精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.如图1所示为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表蛋白质分子; B代表磷脂双分子层; D代表多糖.
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有流动性.
(4)在a-e的五种过程中,代表被动转运的是bcd.
(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号b;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a.
(6)图A、B、C表示的是物质运输的三种方式,以下说法中错误的是B.
A.图A是自由扩散
B.图B运输速度的限制因素是能量
C.图C是主动运输 
D.图C细胞内物质浓度不断升高,说明该物质进行逆浓度运输.

分析 1、分析图1,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
2、分析图2,曲线A代表自由扩散;曲线B代表协助扩散或主动运输,其限制因素肯定有载体,可能有能量;曲线C细胞内物质浓度不断升高,说明该物质可以逆浓度运输,代表主动运输.

解答 解:(1)A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层,支持着蛋白质;D代表多糖或糖蛋白,具有识别、保护和润滑等功能,代表的细胞膜外.
(2)细胞膜的功能特点是一种选择透过性膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小,这说明细胞膜具有一定的流动性,膜结构成分不是静止的,而是动态的.
(4)a、e的运输方式是主动运输,b为自由扩散,c、d为协助扩散;在a~e的五种过程中,代表被动运输的是b、c、d,共同点是运输方向从高浓度到低浓度,不需要能量.
(5)代表氧气转运过程的是b(自由扩散);葡萄糖从小肠腔进入小肠上皮的过程是主动运输,而且进细胞,是图中a.
(6)曲线A代表自由扩散;曲线B代表协助扩散或主动运输,其限制因素肯定有载体,可能有能量;曲线C细胞内物质浓度不断升高,说明该物质可以逆浓度运输,代表主动运输;故选:B.
故答案为:
(1)蛋白质;磷脂双分子层;多糖  
(2)选择透过性
(3)流动性
(4)bcd 
(5)b   a 
(6)B

点评 本题考查细胞膜的结构、特点、物质跨膜运输,相对综合,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011秋•宁波期末)如果基因型为AA、Aa、aa的一个种群后代,在某一环境中的生存能力或竞争能力是AA=Aa>aa,则在长期的选择过程中,下列说法错误的是( )

A.这对等位基因中A基因所控制的性状更适应环境

B.A的基因频率将逐渐增加,而a的基因频率将逐渐下降

C.在持续选择条件下,a基因的频率不可能降为0

D.由此看出在自然界中种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.2007年我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制,将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上,请回答以下有关家蚕遗传变异的问题:
(1)在家蚕的基因工程实验中,分离基因的做法包括用限制酶对DNA进行切割,然后将DNA片段与运载体结合成重组DNA,再用Ca2+处理大肠杆菌使其成为感受态细胞,并将重组DNA转入大肠杆菌进行扩增等.
(2)家蚕的体细胞共有56条染色体,对家蚕基因组进行分析(参照人类基因组计划要求),应测定家蚕29个双链DNA分子的核苷酸序列.
(3)决定家蚕丝心蛋白H链的基因编码区有16000个碱基对,其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质,剩下的序列最多能编码5000个氨基酸(不考虑终止密码子).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程.请回答:
(1)图中涉及的遗传信息传递方向为:DNA$\stackrel{转录}{→}$RNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质(以流程图的形式表示).
(2)mRNA是以图中的③为模板,在②RNA聚合酶的催化作用下,由4种游离的核糖核苷酸依次连接形成的.
(3)能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA,它所携带的小分子有机物可用于合成图中④多肽.
(4)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G-C对被A-T对替换,导致由此转录形成的mRNA上1个密码子发生改变,经翻译形成的④中氨基酸的种类或数目可能发生相应改变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列表示酶活性高低的是(  )
A.单位时间单位体积内反应的总量
B.一段时间后生成物的总量
C.一段时间后,一定体积中消耗的反应物的量
D.单位时间单位体积中反应物的减少量或产物的增加量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关植物激素的说法正确的是(  )
A.在生长旺盛的器官中各种植物激素含量都增加
B.用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉株达到保蕾保铃的效果
C.乙烯的主要作用是促进果实的发育和成熟
D.在休眠的种子中赤霉素含量减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关促胰液素的叙述,不正确的是(  )
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
B.促胰液素是由小肠粘膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
C.促胰液素经过体液运输,作用于胰腺
D.促胰液素属于激素,在体内含量极微,但能显著调节生命活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于促胰液素及其发现的叙述中,不正确的是(  )
A.促胰液素是人类发现的第一种激素
B.促胰液素是由小肠粘膜分泌和释放的
C.促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识
D.促胰液素通过消化液运输到靶器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如图所示.根据图表判断,下列叙述正确的是(  )
顶芽摘除保留保留
细胞分裂素
(浸泡浓度)
0mg/L2mg/L0mg/L
A.细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势
B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D.细胞分裂素与侧芽的生长无关

查看答案和解析>>

同步练习册答案