练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．下列关于基因和染色体的描述，正确的是（　　）
    A．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合
    B．各种细胞中，基因都成对存在，同源染色体也成对存在
    C．基因型AabbDd的果蝇，有丝分裂后期时移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、d
    D．若只考虑果蝇每对染色体上的一对等位基因，则其配子中只含隐性基因的配子占$\frac{1}{4}$

    分析 在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，使配子中染色体组成不同．自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合．

    解答 解：A、非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因之间也发生自由组合，A错误；
    B、在二倍体体细胞中基因、染色体成对存在，但含有1个染色体组的单倍体中染色体和基因成单，B错误；
    C、该昆虫细胞有丝分裂后期，着丝点分裂后，染色单体形成染色体交移向细胞两极，移向两极的基因都是有A、a、b、b、D、d，C正确；
    D、若只考虑果蝇每对染色体上的一对等位基因，则其配子中只含隐性基因的配子占$\frac{1}{2}$，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中的4个家系，黑色是遗传病患者，白色为正常或者携带者，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁

    B．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

    C．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者

    D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女孩的几率是0

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．三羟基异黄酮（简称GST）是从豆科植物根部分离得到的一种天然产物，它具有显著的抗癌、抑菌、抗氧化等作用．经研究发现：GST可通过影响细胞凋亡基因（Bcl-2基因和Bax基因）的表达而诱导癌细胞凋亡．请回答下列问题：
    （1）细胞癌变一般是环境中致癌因子损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞的生长和分裂失控的结果．
    （2）细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，常被称为细胞编程性死亡．
    （3）科研人员为研究CST对鼻咽癌细胞的影响和作用机制，进行了以下实验．请完善实验步骤并分析实验结果．
    实验步骤：
    ①取5个相同的培养瓶，编号A、B、C、D、F，分别加入等量的培养液．向A瓶接种正常细胞，B、C、D、E瓶接种等量的鼻咽癌细胞．
    ②向C、D、E瓶中分别加入5、10、15umol/LGST溶液，其他培养条件相同且适宜．
    ③培养一段时间后，统计细胞凋亡基因的表达情况，结果记录于表l．
    ④重复上述步骤，统计鼻咽癌细胞凋亡率，结果记录于表2．
    表1Bcl-2基因表达率Bax基因表达率
    正常细胞不表达全部表达
    鼻咽癌细胞90%19%
    5μmol/L GST干预组75%58%
    10μmol/L GST干预组49%67%
    15 μmol/L GST干预组22%85%
    表2鼻咽癌细胞凋亡率
    5μmol/L GST干预组15.72%
    10μmol/L GST干预组27.33%
    15 μmol/L GST干预组35.48%
    分析实验结果：表1数据说明，从基因水平上看，CST诱导鼻咽癌细胞凋亡与Bcl-2基因和Bax基因的表达有关．当Bcl-2蛋白/Bax蛋白的比值出现降低趋势时，会诱导鼻咽癌细胞凋亡．表2数据说明GST 可诱导鼻咽癌细胞凋亡，且一定范围内随浓度增大诱导凋亡效果增强．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．有关显微镜操作的描述，正确的是（　　）
    A．在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，则应向右下方移动载玻片
    B．观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜
    C．在视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物．为便于观察，应改用凹面反光镜、缩小光
    D．用同一台显微镜观察水绵玻片比时，10倍物镜比30倍物镜与玻片的距离小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图4只小鼠中，A1、A2的基因型完全相同，B1、B2的基因型完全相同，但A1与B1的基因型不同．用它们进行皮肤移植，实验过程如下图所示．回答下列问题：
    （1）将A1的皮肤移植到A2上，皮肤不会（填“会”或“不会”）脱落，因为它们的基因型相同，表达的蛋白质相同，A2将移植来的皮肤当成“自己”的皮肤．
    （2）将A1的皮肤移植到B1上，10天后因排斥反应而脱落，这种反应属于细胞免疫，主要是由T细胞引起的．
    （3）将A2的皮肤移植到经图示过程处理过的B2上，皮肤脱落的速度将加快，因为B2接受了B1的记忆T细胞，当再次受到相同抗原刺激时，发生二次免疫，排斥反应出现更快．
    （4）如果将A2的皮肤移植到先天无胸腺的小鼠上将不会出现排斥反应，因为无胸腺的小鼠中不存在T细胞，不会发生细胞免疫．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为水分进出哺乳动物成熟红细胞示意图．下列说法正确的是（　　）
    A．图1中外界溶液的浓度与细胞质的浓度大致相等
    B．提取细胞膜时，可用图1中所对应的外界溶液
    C．提取血红蛋白时，可用图3中所对应的外界溶液
    D．将去除细胞壁的植物细胞放入蒸馏水中，最终将出现类似图3所示的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．除草剂草甘膦会把普通大豆植株与杂草一起杀死．科学家从抗草甘膦的矮牵牛中分离克隆出EPSP合成酶基因，培育出了抗草甘膦的转基因大豆，从而大大降低了田间管理成本．抗草甘膦转基因大豆培育过程大致如图所示．请分析回答有关问题：

    （1）科学家在进行上述基因操作时，通常要用同一种限制酶（限制性核酸内切酶）分别切割质粒和含目的基因的DNA，质粒的黏性末端与目的基因两侧的黏性末端就可通过碱基互补配对而黏合．这一过程体现了质粒作为运载体必须具备的条件是具有一个或多个限制酶切点．
    （2）若大量扩增目的基因，则用的是多聚酶链式反应（写出全称）技术，该过程需要的聚合酶的特点是耐高温．
    （3）为了确定转基因大豆是否培育成功，既要用放射性同位素标记的EPSP合成酶基因（目的基因）作探针进行分子杂交检测，又要用喷施除草剂（草甘膦）方法从个体水平鉴定大豆植株的抗除草剂特性．
    （4）该植株体细胞中含有一个目的基因，因此可以把它看作是杂合子．理论上，在该转基因植株自交F1代中，仍具有抗除草剂特性的植株占总数的$\frac{3}{4}$．
    （5）蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过对基因的修饰或合成，对现有的基因进行改造，或制造出一个新的蛋白质，以满足人类生活的需求．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是雄性果蝇（2n=8）的染色体组成示意图． A、a表示位于Ⅱ号染色体上的一对等位基因．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．A、a可以表示该果蝇眼色（红眼与白眼）的基因组成
    B．性染色体的基因表达产物只存在于生殖细胞中
    C．果蝇产生的含X、Y染色体的配子分别是雌、雄配子
    D．减数分裂过程中性染色体和常染色体间可发生自由组合的现象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于糖类的说法中不正确的是（　　）
    A．糖类的基本组成元素是C、H、O
    B．1分子乳糖水解产生1分子的果糖和1分子的半乳糖
    C．糖原是动物细胞内的多糖
    D．纤维素是构成植物细胞壁的主要成分

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案