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    【题目】已知白化病基因携带者在人群中的概率为1/200。现有一表现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个没有亲缘关系的男人结婚。试问，生一个白化病孩子的概率为

    A．1/1200 B．1/9 C．1/600 D．1/6

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：该女人的弟弟为是白化病患者aa，其双亲表现型均正常，所以双亲均为携带者Aa，由此可推出该女人的基因型及比例为1∕3AA和2∕3Aa，和该女人没有亲缘关系的正常男人基因型为Aa的概率为1／200，所以两者婚配，生一个白化病孩子的概率为2∕3 x1/200 x 1∕4=1∕1200，A正确。

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    （1）有两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从菠菜基因组DNA上切下目的基因并取代Ti质粒（4．0 kb）上相应的EF区域（0．2 kb）形成重组质粒，该过程还必须用到的酶是 ，形成的重组质粒 填（“能”或“不能”）被E酶切割。

    （2）若图中Ti质粒上限制酶G切割位点与E的切割位点距离0．9 kb，限制酶H切割位点距F切割位点0．5 kb，分别用限制酶G和限制酶H酶切两份重组质粒样品，结果如下表。据此可判断目的基因的大小为 kb;并将目的基因内部的限制酶H切割位点标注在下图中。

    G

    H

    1．8 kb

    3．2 kb

    1．3 kb

    3．7 kb

    （3）在上述培育过程中两次用到农杆菌，它与柑橘细胞相比较，在结构上最主要的区别是 ，导入重组质粒后的农杆菌的作用是 。

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    【题目】用14CO2 “饲喂”叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行光合作用。一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如右图所示，下列相关叙述错误的是 （ ）

    A．叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质

    B．OA段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降

    C．AB段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2 消耗殆尽

    D．B点后曲线上升是因为黑暗条件下，叶肉细胞内无[H]和ATP的供应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答胚胎工程和基因工程方面的问题:

    Ⅰ．（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、________以及在母体中发育和产出等过程。

    （2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其 。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和 。

    （3）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，将该重组DNA分子导入受体细胞所常采用的方法是 ______ ，而培育转基因植物采用的导入方法有____________、花粉管通道法和基因枪法。 为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是_____________（受精卵、乳腺细胞）。

    Ⅱ．下图表示我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的具体培育过程。

    请据图回答下列问题:

    （1）上述过程涉及的现代生物工程技术，属于分子水平的是 ，其核心步骤是 。

    （2）若要获得单个的成纤维细胞进行培养，需用 处理猪胚胎的部分组织。

    （3）E过程中若要获得大量的卵母细胞需用 激素处理成年母猪。

    （4）H过程的名称是 ，所选择的胚胎一般处于 期较合适。

    （5）经过培养得到早期胚胎后可以用 技术以获得更多基因型相同的转基因克隆猪胚胎，且在进行H过程之前，需要对代孕母猪进行 处理。

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    【题目】如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。

    Z细胞单抗

    （1）X、Y、Z细胞的名称分别是 、 、 。

    （2）①过程类似于植物组织培养技术中的 过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较 。②过程的实质是 。

    （3）③过程需用到的生物诱导剂是 。

    （4）④处需要筛选，其目的是 。

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    【题目】下列有关突触结构和功能的叙述,错误的是

    A．突触前膜与后膜之间有间隙

    B．兴奋的电信号转为成化学信号，再转变成电信号

    C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

    D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的

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    【题目】下列关于光合作用的叙述，错误的是

    A. 光反应阶段不需要酶的参与

    B. 暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗

    C. 光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗

    D. 光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能

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