精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是某一个湖的能量金字塔,下列相关描述正确的是(  )
A、a,b,c,d分别表示不同的营养级
B、a,b,c,d之间可以形成一条a到d的食物链
C、a,b,c,d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量
D、a,b,c,d的大小变化体现了能量流动的特点是逐级递减的
考点:生态系统的功能
专题:
分析:生态金字塔是生态学中表示不同关系的一种形式,生态学中常以金字塔的形式表示的有能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔等.不同的金字塔能形象地说明营养级与能量、生物个体数量、生物量之间的关系,是定量研究生态系统的直观体现.能量金字塔指将单位时间内各个营养级所得到的能量数值由低到高绘制成的图形呈金字塔形.营养级别越低,占有的能量就越多;反之,营养级别越高,占有的能量就越少.所以能量金字塔塔基体积最大,越往上越小.能量金字塔是绝不会倒置的.生物能量金字塔每一台阶的含义:代表食物链中每一营养级生物所含能量多少.
解答: 解:A、能量金字塔指将单位时间内各个营养级所得到的能量数值由低到高绘制成的图形呈金字塔形,据图分析,a,b,c,d分别表示不同的营养级,A正确;
B、a,b,c,d之间不能形成一条a到d的食物链,只能代表不同的营养级,B错误;
C、营养级别越低,占有的能量就越多;反之,营养级别越高,占有的能量就越少,a,b,c,d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量,C正确;
D、能量金字塔是绝不会倒置的,a,b,c,d的大小变化体现了能量流动的特点是逐级递减的,D正确.
故选:ACD.
点评:本题主要考查能量金字塔的含义,意在强化学生对能量金字塔的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞中存在“ADP+Pi+能量
 ATP”的反应,其中①和②表示反应条件和过程.下列有关叙述正确的是(  )
A、夜间有O2存在时①主要发生在线粒体
B、①和②互为可逆反应,由相同的酶催化
C、①发生在光合作用的光反应和碳反应过程中
D、①和②过程进行的场所相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法正确的是(  )
A、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
B、各种生物体细胞中都能进行的过程是3
C、1、5过程分别发生在液氯体内膜和线粒体内膜
D、2过程需多种酶参与,且需ATP和NADPH的供能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验过程叙述不正确的是(  )
A、解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开
B、用龙胆紫染液是为了将染色体染成紫色
C、压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠
D、当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期,以观察从中期至末期发生的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于果醋制作的说法正确的是(  )
A、制作果醋时,必须向发酵装置不断地补充氧气,以保证醋酸菌的生长
B、果酒发酵过程中温度控制在30~35℃,果醋发酵过程中温度控制在18~25℃
C、当糖源不足时,醋酸菌先将酒精转变成乙醛,再将乙醛变为醋酸
D、为了提高果酒的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对一个“四分体”的描述不正确的是(  )
A、含有4个DNA分子
B、含有一对同源染色体
C、四分体中的姐妹染色单体之间可发生交叉互换
D、四分体的形成与DNA分子的复制有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体细胞的生命历程的叙述,错误的是(  )
A、每天都会有大量表皮细胞凋亡脱落
B、衰老的细胞新陈代谢速率加快
C、衰老的细胞体积变小,但其细胞核会变大
D、死亡的细胞,其细胞膜的通透性将丧失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的基本单位是
 
,核酸的基本单位是
 
,DNA的基本组成单位是
 
,RNA的基本组成单位是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“转录”与“DNA复制”过程相同的是(  )
A、只以DNA的一条链为模板
B、以碱基U与碱基A配合成对
C、合成的产物是mRNA
D、按照碱基互补配对原则进行合成

查看答案和解析>>

同步练习册答案