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1926年科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低,因而称为“恶苗病”。科学家进行了实验:将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上,发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状。1935年科学家从培养滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素。多年后被证实为一种植物激素。请分析回答下列问题:

(1)1926年科学家根据观察到的现象做出假设_________(填字母)并进行了实验。

A.赤霉菌可以促进植株增高

B.赤霉菌能产生促进植株增高的特殊物质

C.赤霉菌能产生赤霉素促进植株增高

(2)1935年科学家分离出赤霉素时不能确定它是一种植物激素,理由是_________。

(3)玉米矮化病毒能显著抑制玉米的生长,因而感染了这种病毒的玉米植株非常矮小。在不考虑病毒对其他植物激素影响的情况下,利用玉米幼苗设计实验证明“玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成”。

实验步骤:

①将_________平均分成甲、乙两组,同时用玉米矮化病毒处理。

②甲组喷洒一定浓度的赤霉素溶液,乙组喷洒_________。

③在相同条件下培养一段时间后,测量两组玉米植株的高度,记录数据,整理并计算_________。

实验结果:_________。

实验结论:_________。

答案:
解析:

  (1)B

  (2)植物激素是在植物体内合成的,而分离出的赤霉素是由赤霉菌产生的

  (3)实验步骤:①若干生长状况相同(相似)的玉米幼苗 ②等量的蒸馏水 ③平均值

  实验结果:甲组玉米植株的平均高度明显高于乙组

  实验结论:玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届上海市松江二中高三上学期期中考试生命科学试卷 题型:综合题

(10分)1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后.会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,且结实率大大降低,因而称为“恶苗病”。根据以上材料分析:
1.科学家将赤霉菌培养基的滤液施到健康水稻幼苗上,发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状。对此,科学家做出的推测是                          
2.为了验证上述推测,科学家进行了实验。将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼
苗上,作为实验组。并设置了对照实验,对照实验的操作方法是                 
           。实验最可能的结果是:实验组水稻幼苗            ,对照组水稻幼苗                  
3.1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之
为赤霉素。此时能确定赤霉素是植物激素吗?       ,理由是                    
                              
4.玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长,因而感染这种病毒的玉米植株非常矮小。
推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。试设计实验来检验这一假设(该实验不能
采用化学方法测定植株中赤霉素的含量)。
实验步骤:                                                              
实验结果和结论:略

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市高三上学期期中考试生命科学试卷 题型:综合题

(10分)1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后.会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,且结实率大大降低,因而称为“恶苗病”。根据以上材料分析:

1.科学家将赤霉菌培养基的滤液施到健康水稻幼苗上,发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状。对此,科学家做出的推测是                          

2.为了验证上述推测,科学家进行了实验。将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼

苗上,作为实验组。并设置了对照实验,对照实验的操作方法是                  

            。实验最可能的结果是:实验组水稻幼苗             ,对照组水稻幼苗                  

3.1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之

为赤霉素。此时能确定赤霉素是植物激素吗?        ,理由是                    

                              

4.玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长,因而感染这种病毒的玉米植株非常矮小。

推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。试设计实验来检验这一假设(该实验不能

采用化学方法测定植株中赤霉素的含量)。

实验步骤:                                                               

实验结果和结论:略

 

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科目:高中生物 来源:2010年山西省高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

(共15分)资料分析:

1926年,日本人黑泽观察到,当水稻感染了赤霉菌后会出现疯长的现象:病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低。把赤霉菌培养基的滤液喷施在健康水稻幼苗上,这些幼苗也出现了恶苗病症状。1935年科学家从赤霉菌培养基的滤液中把这种物质分离出来,称为赤霉素。1957后,科学家在未受赤霉菌感染的高等植物中也提取出了赤霉素。

经测定:用赤霉素处理的植株体内生长素含量比未处理的要高。给矮茎豌豆地上部分施用赤霉素后,植株长得又细又高,可以恢复到正常植株的高度,而用赤霉素处理过的根并无明显的生长现象。施用的赤霉素浓度很高,也可表现出最大的促进效应。

赤霉素在植物体内可通过木质部向上运输,也可通过韧皮部向下运输,其运输速度与光合产物相同,为50~100cm·h-1,不同植物间运输速度的差异很大。

请认真分析后回答下列问题:

(1)1935年科学家提取出了赤霉素,但并没有把它列为植物激素,为什么?

 

(2)请分析施用赤霉素后能使矮茎豌豆生长到正常高度的原因是什么?

 

(3)与生长素比较,说明赤霉素与生长素的明显不同之处。

 

(4)某些农产品的生产过程中可以使用赤霉素来增加产量。请举两例。

 

(5)在上面所举的例子中,能不能施用较多的赤霉素来增加产量,为什么?

 

(6)据测定:大麦种子(其结构如图所示)休眠状态时赤霉素含量几乎为零,胚乳内的淀粉含量很高;萌发时首先在胚细胞测出赤霉素的含量升高,随后胚乳及糊粉层赤霉素含量依次升高,紧接着胚乳内的淀粉含量明显开始减少。赤霉素与胚乳内的淀粉含量减少有何关系呢?请你根据所学知识提出一个值得研究的问题,并作出合理的假设。

提出问题:                                                      

作出假设:                                                     

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(08北京崇文一模)(14分)1926年科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低,因而称为“恶苗病”。科学家进行了实验:将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上,发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状。1935年科学家从培养滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素。多年后被证实为一种植物激素。请分析回答下列问题:

(1)1926年科学家根据观察到的现象做出假设          (填字母)并进行了实验。

         A.赤霉菌可以促进植株增高

         B.赤霉菌能产生促进植株增高的特殊物质

         C.赤霉菌能产生赤霉素促进植株增高

(2)1935年科学家分离出赤霉素时不能确定它是一种植物激素,理由是            

(3)玉米矮化病毒能显著抑制玉米的生长,因而感染了这种病毒的玉米植株非常矮小。在不考虑病毒对其他植物激素影响的情况下,利用玉米幼苗设计实验证“玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成”。

实验步骤:

①将              平均分成甲、乙两组,同时用玉米矮化病毒处理。

②甲组喷酒一定浓度的赤霉素溶液,乙组喷洒                

③在相同条件下培养一段时间后,测量两组玉米植株的高度并             ,记录结果。

实验结果:                                                  

实验结论:                                                   

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