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12.生产中使用的普通淀粉酶的最适温度在40-60℃之间,而极端耐热淀粉酶在100℃仍能保持较高的活性,因此具有更为广阔的应用前景.请你设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响.
(1)此实验中自变量是温度,因变量是酶的活性(或反应速度),此外还需要考虑无关变量如底物淀粉液的浓度和数量、pH值及添加试剂的量及实验操作顺序等等因素.
(2)某同学对该实验的设计思路如下:在试管中加入2ml淀粉溶液和1ml酶溶液,置于某一温度条件下让其反应一定时间,检测结果.有人认为这种设计是不严密的,请写出你的实验设计思路.将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分别放入各组温度条件下处理5min,
将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后,维持在这一温度约5min
(3)请将下列实验结果,用曲线图的形式表达.
温度/℃102030405060708090100
普通淀粉酶相对活性/%62543678365222O0
耐热淀粉酶相对活性/%61525487692100988265
见答案.

分析 本题考查的是酶的作用以及影响酶活性的因素等知识,首先要关注实验中变量控制的基本原则与规律.根据实验的目的,可确定自变量是不同的温度条件,因变量是两种淀粉酶的活性,通常可以通过产物的生成或底物的分解进行观察和检测.此外,还要需要排除或平衡影响实验结果的无关变量,如底物淀粉液的浓度和数量、pH及添加试剂的量、实验操作顺序等.本题中的第三小问在提供相关数据的基础上,进一步考查了分析、处理实验数据和正确运用图表描述实验结果的能力.但在绘图的过程中应注意以下问题:①纵、横坐标的含义和单位要标注,其中横坐标是自变量,纵坐标是因变量.②连贯的内容不宜用柱型图.③不同的曲线要标识清楚,如本题的普通淀粉酶和耐热淀粉酶.④曲线必须严格在所测出的数据范围内作图,不能随意延伸.

解答 解:(1)根据实验的目的,可确定自变量是不同的温度条件,因变量是两种淀粉酶的活性,通常可以通过产物的生成或底物的分解进行观察和检测.此外,还要需要排除或平衡影响实验结果的无关变量,如底物淀粉液的浓度和数量、pH及添加试剂的量、实验操作顺序等.
(2)探究温度对酶活性的影响,要保证同一温度条件下的酶和底物混合,故应该先将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分别放入各组温度条件下处理5min,再将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后,维持在这一温度约5min(保证酶催化的时间).
(3)分析表格数据,用曲线图的形式表达实验结果如下:(在绘图时,以温度为横坐标,以普通淀粉酶相对活性和耐热淀粉酶相对活性为纵坐标.)

故答案为:
(1)温度   酶的活性(或反应速度)    底物淀粉液的浓度和数量   pH值及添加试剂的量  实验操作顺序等
(2)将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分别放入各组温度条件下处理5min,
将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后,维持在这一温度约5min
(3)

点评 本题以图形为载体,主要考查学生的理解和分析能力.在实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.实验过程中可以变化的因素称为变量.其中人为改变的变量称做自变量,随着自变量的变化而变化的变量称做因变量.除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作能够达到预期结果的是(  )
A.在“用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响”实验中,过氧化氢分解速率最快的实验组的pH就是过氧化氢酶的最适pH值
B.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短
C.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,用澄清的石灰水,可准确判断酵母菌细胞呼吸方式
D.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂块的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响.
设计了如下实验步骤:
①在A、B、C、D、E 5支试管分别加入pH为5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5ml,再分别加入质量分数为1%的淀粉液1ml.
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1ml,摇匀.
③将5支试管放入70℃恒温水浴中,保温时间相同且合适.
④取出各试管,分别加入本尼迪特试剂2ml,摇匀.
⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH.
请分析回答下列问题:
(1)写出该实验的主要无关变量:温度、淀粉液的量(至少一个),这些无关变量对实验结果有无影响有(有、无),该实验因变量的具体观测指标是砖红色颜色深浅.
(2)若要进行“探究人唾液淀粉酶的专一性”的实验时,除了选择淀粉作为底物外,还应选择蔗糖作为该酶作用的底物(写出一种).
(3)上述实验步骤中有2处错误,请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果.
①更正:③中70℃应改为37℃,理由:因人唾液淀粉酶作用的最适温度为37℃.
②更正:在观察各试管中溶液的颜色之前应将各试管放在沸水浴中一段时间.,理由:因为在水浴加热条件下本尼迪特试剂试剂与还原糖反应产生砖红色沉淀.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.有关细胞器的说法不正确的是(  )
A.内质网在细胞内分布广泛,它和蛋白质、脂质合成均有关系
B.液泡是细胞内最大的细胞器,其双层膜内含有细胞液
C.核糖体的组成成分为蛋白质和RNA,它是蛋白质的“装配机器”
D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,为生命活动提供能量

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7.下列关于实验操作或实验结果的描述正确的是(  )
A.可选用过氧化氢酶来研究温度对酶活性的影响
B.用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水
C.水浴加热条件下,蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
D.科学家用鸡的红细胞提取细胞膜,且从该细胞中提取的脂质单分子层的面积恰好是细胞膜表面积的2倍

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17.如图为小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化,据图判断下列叙述错误的是(  )
A.子粒成熟后赤霉素合成量较小
B.子粒形成初期细胞分裂素合成旺盛
C.子粒质量的增加主要取决于生长素含量
D.子粒的形成阶段受多种植物激素的平衡协调作用,是基因组程序性表达结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人成熟T淋巴细胞的影响,用含不同浓度颗粒物的培养液培养T淋巴细胞,48h后检测Na+K+ATP酶活性及细胞活力.实验结果如下:
组别颗粒物浓度/(μg•mL-1)Na+K+ATP酶活性/(U•mg pro-1)细胞活力(相对值)
A035.81
B5030.60.98
C10020.50.87
D20012.40.48
SDH是有氧呼吸的关键酶.细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示,用于反映颗粒物对细胞的毒性,SDH总活性由该组细胞数及每个细胞SDH酶活性共同决定.

(1)根据表中相关信息将图1的柱状图补充完整.
(2)细胞培养时,需使用血细胞计数板进行计数.请用图2方框在下面的血细胞计数室图中标出计数区域.
(3)本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性,或表现为杀伤作用致细胞数减少,或表现为抑制了细胞的有氧呼吸(生理过程).实验数据表明,随着颗粒物浓度的增加,颗粒物对T淋巴细胞的毒性增大.
(4)汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA,使抑癌基因和原癌基因表达异常.长期汽车尾气暴露的人群,其T淋巴细胞执行的细胞免疫功能障碍,导致识别、攻击癌细胞能力降低,癌症发病风险提高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列对细胞膜的叙述,正确的是(  )
A.膜蛋白是生物膜功能的主要承担者
B.制备细胞膜的材料最好选用鸡的红细胞
C.脂质主要有磷脂、脂肪和胆固醇
D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

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19.将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中,以人工白炽灯作为光源,从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离,测定在不同距离下水绵释放气泡的速率,其他条件不变,结果如图所示.下列相关叙述正确的是(  )
A.b点时限制气泡产生速率的主要因素为光照强度
B.a点与c点的干重相比较,a点较c点少
C.a点时只有线粒体和细胞质基质产生ATP
D.若培养液中缺镁,则a点应向右移

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