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    反射和反射弧的关系是（ ）

    A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现

    B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现

    C．只要反射弧完整，必然出现反射活动

    D．反射和反射弧在性质上完全相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三上学期第四次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人群中白化病发病率的调查叙述中，正确的是（ ）

    A．调查前收集相关的遗传学知识

    B．对患者家系成员进行随机调查

    C．先调查白化病基因的基因频率，再计算发病率

    D．白化病发病率＝（患者人数＋携带者人数）/被调查的总人数×100%

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省新乡市高三上学期第一次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某家族中一种遗传病（基因用E、e）的家系图，下列推断正确的是

    A．该遗传病是伴X染色体隐性遗传病

    B．若III—2含有e基因，则该基因来自I—1的概率为0或1/2

    C．若要了解III—6是否携带致病基因，只需到医院进行遗传咨询即可

    D．最好观察处于减数第一次分裂中期的细胞，以准确统计分析III—2的染色体的数目和特征

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年青海西宁五中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）图中A表示的结构是 ，C为 。其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 （填标号），b为 ，

    （2）a～d中不属于内环境组分的是 。在下列方框中试以箭头表示a～d四者物质交换概况。

    （3）图中a～d，O2浓度最高的是 ，CO2浓度最高的是 。红细胞所携带的氧气至少需要经过 层生物膜才能被组织细胞C利用。

    （4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，d与b成分上的主要区别是 。若B堵塞，会导致 中的液体增加，结果会引起 。

    （5）a中的酶促反应进行需要的外界条件是 和 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年青海西宁五中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）

    ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩

    ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

    ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩

    ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩

    A．① ③ B．② ③ C．① ④ D．② ④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年青海西宁五中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于突触的叙述中，正确的是（ ）

    A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体

    B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触

    C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构

    D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：

    （1）图中［2］的主要成分是_________,与其形成有关的细胞器是［ ］_________。

    （2）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于［ ］_________中。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是［ ］_________。

    （3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由［ ］_________供给，完成上述生理过程所需的酶是由［ ］_________合成的。所释放的二氧化碳在充足的光照条件下将扩散到［ ］_________处被利用。

    （4）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有_________。

    （5）细胞内具有双层膜结构的除有［4］、［11］外，还有［ ］_______也是双层膜结构

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法错误的是（ ）

    A．病毒无细胞结构，专营寄生生活，主要由蛋白质和核酸组成

    B．从生命系统的结构层次看，单细胞生物既是细胞，又是系统，同时还是个体

    C．细胞是一个有机体，动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

    D．细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

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