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    11．要使24个高能磷酸键断裂，需要多少个ATP完全水解（　　）
    A．12B．23C．24D．48

    分析 ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP分子不稳定，水解时远离A的高能磷酸键容易断裂，并释放大量的能量，供给各项生命活动．

    解答 解：一个ATP分子中含有两个高能磷酸键（～），因此一个ATP完全水解断裂2个高能磷酸键．
    因此要使24个高能磷酸键断裂，需要12个ATP分子完全水解．
    故选：A．

    点评 本题知识点简单，考查ATP的化学组成和特点，只要考生识记ATP的基础知识即可正确答题，属于考纲识记层次的考查，对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的是

    A．接种不同的疫苗都能使抗体甲产生量增加，使免疫反应加强

    B．疫苗接种追加第二剂后，相应抗体产生的速度快、数量多

    C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体

    D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜；研究人员对青鲜素毒性进行了检测，结果如图甲．乙烯促进离层区（如图乙）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙．请回答：

    （1）细胞分裂素能促进细胞分裂，促进种子萌发，不可用于收获后农产品的储藏保鲜；青鲜素与脱落酸（激素）的作用机理类似．
    （2）根据图甲可知，浓度在30mg/L以下，青鲜素几乎没有毒性．
    （3）根据酶X的生理作用分析，它可能是纤维素和果胶酶．
    （4）根据图丙可知，当远基端生长素浓度小于或等于近基端生长素浓度时，叶柄脱落．已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动运输，结合对图丙的分析，可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是促进（“促进”、“抑制”或“无影响”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列与体液免疫有关的细胞结构是（　　）
    ①细胞膜 ②线粒体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤中心体 ⑥细胞核 ⑦核糖体．
    A．①②B．⑥⑦②C．①⑥⑦②D．①②③④⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图l为某二倍体雄性动物体内细胞分裂示意图，图2的曲线表示该动物在图l所示的分裂过程中DNA的变化曲线图．分析回答：

    （1）图1所示细胞分裂后产生的子细胞为精细胞细胞．得到此细胞的分裂方式为减数分裂，此过程发生了同源染色体的两两配对称为联会．
    （2）图1所示细胞的分裂时期与图2的IV段相对应，此时的DNA数目为4个．
    （3）假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为50%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．叶绿体中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大
    B．蓝藻无叶绿体无法进行光合作用
    C．叶绿素在液泡中也有
    D．叶绿体中发生光能转变为化学能的能量转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是（　　）
    A．这种改变使群落的水平结构发生变化
    B．均匀分布的形成原因主要是种内斗争
    C．这种改变是群落演替所引起的结果
    D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于激素的说法中正确的是（　　）
    A．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
    B．激素可以起催化作用，具有高效性
    C．激素种类多，量极多，是组成细胞结构的成分
    D．在能源物质不足时激素可提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．如图是月季离体培养产生花粉植株的两种途径．请据图回答有关问题
     
    （1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核  期的花粉可提高成功率．培育花粉植株的两条途径之间并没有绝对的界限，主要取决于-培养基中植物激素的种类及其浓度比例．不管哪种途径，最终获得完整植株后须对其进行诱导染色体数目加倍，才能使其结实产生后代．
    （2）剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从受损部位长出愈伤组织，形成的花粉植株染色体组数目会发生变化，所以需对培养出的植株作进二步的鉴定和筛选．
    （3）过程②中脱分化和再分化所用培养基有差异，主要是植物激素 的差异．通过②过程产生的细胞与枝条韧皮部细胞形态结构不同（相同/不同），其根本原因是基因的选择性表达．
    （4）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项中需要灭菌的有①②③⑥（填编号），需要消毒的有④⑤（填编号）．
    ①培养基 ②培养皿 ③接种环  ④花蕾 ⑤实验操作者的双手  ⑥三角锥形瓶．

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