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    【题目】下列生物中无叶绿体，但有细胞壁的生物是

    A. 噬菌体 B. 大肠杆菌 C. 衣藻 D. 钻天的白杨

    【答案】B

    【解析】噬菌体是病毒，没有叶绿体和细胞壁，A错误；大肠杆菌是原核生物，有细胞壁，没有叶绿体，B正确；衣藻是低等植物细胞，有细胞壁和叶绿体，C错误；钻天的白杨是高等植物，有细胞壁和叶绿体，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知家蚕的性别决定方式为zw型。某品种家蚕结茧颜色有黄茧和白茧，其遗传受常染色体上两对独立遗传的等位基因A、a与B、b控制，A控制形成黄茧，a控制形成白茧，基因B可抑制基因A的作用。幼蚕正常体色与油质体色受Z染色体上的一对等位基因T、t控制。根据以下实验结果进行分析不正确的是

    A. 家蚕的上述三对等位基因之间遵循自由组合定律

    B. 家蚕的正常体色对油质体色为显性

    C. 家蚕群体中的油质体色个体数量雄性多于雌性

    D. 上述亲本的基因型为：AabbZTZT×aaBbZTW

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下如图为生态工作者对东北某生态系统中白桦和水曲柳两种乔木年龄结构的 调查结果。乔木的树龄分为幼龄林（10年生以下）、中龄林和近熟林（1050年生）以及 成熟、过熟林（50年生以上）三个年龄组。

    如图是该生态系统的碳循环示意图（甲丁代表生态系统的四种组成成分，AD所 占区域的大小代表丙中不同生物的物质同化量）。

    （1）生态工作者在该调查过程中应采用的是____________法。

    （2）白桦1020年生的数目较少，而4070年生的数目较多，推测可能的原因是由于上层林冠茂密，林下____________不足，导致多数幼龄林生长受阻难以进入下一龄级；水曲柳种群的年龄结构属于_____________型。综合上述分析，____________的幼苗耐荫能力强，若干年后，该种群将成为优势种。

    （3）白桦和水曲柳应属于如图中的____________部分，如图中属于第三营养级的生物是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示中心法则，下列有关叙述错误的是

    A. 过程①③⑥都会在人体的遗传信息传递及表达时发生

    B. 人体细胞内的过程③主要发生在细胞核中，产物有mRNA、tRNA、rRNA

    C. 过程③存在A-U、C-G、T-A、G-C的碱基配对方式

    D. 过程⑤有半保留复制的特点，过程⑥发生在核糖体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察某植物细胞的质壁分离及复原实验中，依次观察到如图甲、乙的二种状态，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是

    A. 甲状态时，细胞可通过渗透作用吸水

    B. 乙→甲状态时，细胞液的吸水能力在持续增加

    C. 要发生乙→甲的变化，必须将细胞置于清水中

    D. 结构①的伸缩性强于②，外界溶液的溶质分子能自由通过结构①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体免疫系统的功能十分复杂，免疫细胞和免疫物质的作用非常重要。观察下列甲、乙两个发生在机体内的免疫过程图，回答有关问题：

    （1）甲细胞是一种____________，其参与的免疫过程属于__________。体液中生来就有的免疫物质如溶菌酶具有杀菌作用，却不会破坏人体自身的细胞，从细胞结构角度分析，其可能的原因是_____________________________________________________________。

    （2）甲细胞的____________能消化和分解细菌，并暴露出细菌的__________通过细胞膜呈递给T细胞。

    （3）乙图中，②细胞的作用是______________________________，③细胞是_______________，④物质的作用是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。请回答：

    （1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 ， 分析图中A、B、C 三点，可知 点在单位时间内与氧结合的[H]最多。

    （2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中

    mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

    （3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的 减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中 （能/不能）改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标，原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组以植物体内某种淀粉酶为实验材料探究温度对酶活性的影响，实验结果如图。回答下列问题。

    （1）该实验的因变量是___________。

    （2）据图分析在100℃条件下该淀粉酶的___________被破坏，永久失活。0℃时酶的活性很低，在适宜温度下___________（填“能”或“不能”）催化淀粉分解。

    （3）图中温度为20℃时酶活性___________（填“小于”“等于”或“大于”）温度为40℃时的酶活性，与预期结果不符。兴趣小组又进行重复实验，预测实验结果是___________。

    （4）欲确定该酶的最适温度，实验思路是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组探究两种激素类似物对葡萄插条生根的影响实验结果如图所示。据图分析错误的是

    A. 激素类似物的种类及浓度变化是该实验的两种自变量

    B. 该实验证明激素类似物甲的作用具有两重性

    C. 乙促进生根的最适浓度可能介于5~25μmolL－1之间

    D. 若要探究10μmolL－1甲、乙对该种葡萄插条生根的复合影响，应设计4组实验

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