中国水仙(Narcissustazettavar.chinensis)是传统观赏花卉,由于其高度不育,只能进行无性繁殖,因而品种稀少。为了探究中国水仙只开花不结实的原因,有研究者开展了染色体核型分析实验:先制作了临时装片进行镜检、拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列,主要步骤如下:
下列说法不正确的是( )
A.选取新生根尖作为实验材料的主要原因是新生根尖分生区细胞分裂旺盛
B.实验过程中用卡诺固定液及1moL·L-1HCl的目的是使组织细胞相互分离
C.由下图核型分析结果可知,中国水仙只开花不结实的原因是中国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生正常生殖细胞
D.该实验中的染色剂卡包品红还可以用醋酸洋红或龙胆紫染液替代
科目:高中生物 来源:2016届四川宜宾高中教育质量协同提升责任区高三一诊理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体生命活动调节的叙述中,正确的是
A.内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成
B.甲状腺激素的作用是通过分级调节和负反馈调节来实现的
C.细胞代谢旺盛、代谢产物增加时,组织液会增多、淋巴会减少
D.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
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科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是( )
A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
C.限制酶和DNA连接酶作用的化学键不同
D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞
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科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图a、c表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征,有关叙述正确的是( )
A.若b表示两层膜结构,则a、c肯定是叶绿体和线粒体
B.若b表示细胞器中含有的核酸,则a、c肯定是叶绿体和线粒体
C.若b表示产生水分子的生理过程,则a、c不可能是细胞核和高尔基体
D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖体和中心体
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科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是( )
A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等
B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式为自养型,后者无细胞壁,营养方式为异养型
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体
D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内,并进行光照。下图中哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程?( )
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对表现型正常的夫妇,生了一个XbXbY(色盲)的儿子,如果异常的原因是夫妇中的一方减数分裂产生配子时发生了一次差错之故,则这次差错( )
A.一定发生在父方减数第一次分裂的过程中
B.一定发生在母方减数第一次分裂的过程中
C.一定发生在父方减数第二次分裂的过程中
D.一定发生在母方减数第二次分裂的过程中
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、得出结论”四个基本环节,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
A.”一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
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科目:高中生物 来源:2016届贵州省贵阳市高三元月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验课题与相应方法的叙述,正确的是( )
A.细胞膜的制备用研磨法
B.研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法
C.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法
D.观察DNA和RNA在细胞中的分布可用龙胆紫或醋酸洋红染液染色
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