精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】Ⅰ.补充完整下面以基因为核心的概念图(~⑤表示名词术语,⑥代表某种交配方式)

__________ ____________________________

Ⅱ.如图为某家族红绿色盲的遗传图解,色盲基因用 b 表示,图中除男孩Ⅲ3 和他的外祖父Ⅰ4 是红绿色盲外,其他人色觉都正常,请回答下列问题:

1)Ⅲ3 的基因型是_____,Ⅲ2 的基因型可能是_____

2)用图中数字和箭头(例如Ⅰ11)标注出Ⅲ3 的色盲基因的来源途径是_________

3)由图可以看出红绿色盲在遗传上的特点有______

【答案】杂合子 性状分离 表现型 等位基因 显性基因 自交 XbY XBXbXBXB 423 隔代遗传、交叉遗传、男病多于女病

【解析】

1、相关概念:

1)显性性状与隐性性状:

①显性性状:具有相对性状的两个纯种亲本杂交,F1表现出来的性状。②隐性性状:具有相对性状的两个纯种亲本杂交,F1未表现出来的性状。③性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。

2)显性基因与隐性基因:

①显性基因:控制显性性状的基因。②隐性基因:控制隐性性状的基因。③基因:控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段)④等位基因:位于一对同源染色体上的相同位置上,控制相对性状的两个基因。

3)纯合子与杂合子:

①纯合子:由含相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(自交能稳定遗传,不发生性状分离)。②杂合子:由含不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(自交不能稳定的遗传,后代会发生性状分离)。

4)表现型与基因型:

①表现型:指生物个体实际表现出来的性状;②基因型:与表现型有关的基因组成。

5)杂交与自交:

①杂交:不同个体或基因型不同的生物体间相互交配的过程。②自交:雌雄同株的植物自花传粉或异花传粉以及基因型相同的生物体间相互交配的过程。③测交:让F1与隐性纯合子杂交。

遗传系谱图中红绿色盲为X染色体隐性遗传病,由此可以先确定男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4的基因型均为XbY;然后根据Ⅲ3判断其母亲Ⅱ1的基因型,再判断其子代的基因型。

Ⅰ分析概念图:基因型分为纯合子和杂合子,其中纯合子自交能稳定遗传,而杂合子自交会出现性状分离;生物的相对性状是由等位基因控制的,包括隐性基因和显性基因;基因型决定表现型。因此图中①杂合子,②性状分离,③表现型,④等位基因,⑤显性基因,⑥自交。

Ⅱ(1)根据题意可知,男孩Ⅲ3为红绿色盲患者,该病为X染色体隐性遗传病,因此Ⅲ3的基因型是XbY,因此其母亲Ⅱ2的基因型为XBXb,而父亲Ⅱ2表现型正常XBY,因此Ⅲ2的可能基因型是XBXBXBXb

2)分析系谱图可知,男孩Ⅲ3的红绿色盲基因来自于其母亲Ⅱ2,而其母亲的致病基因只能来自于其外祖父Ⅰ4,所以是Ⅰ423

3)由图可以看出红绿色盲在遗传上的特点有隔代遗传、交叉遗传、男病多于女病。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读图文材料,完成下列要求。

陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区,20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业,1998年后全面停止采伐天然林。图5示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。

(1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。

(2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。

(3)说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生物的有性生殖过程,据图判断下列叙述正确的是(

A.受精卵中的染色体由精子和卵细胞各提供一半

B.过程Ⅱ形成的受精卵的细胞质主要来自精子

C.基因的自由组合定律发生在过程Ⅱ

D.仅有过程Ⅰ即可维持亲子间染色体数目的恒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示,且三对基因分别单独控制三对相对性状,且不考虑交 叉互换,则下列说法正确的是(

A.三对基因中任意两对的遗传均遵循基因自由组合定律

B.基因型为 AaBbDd 的个体,减数分裂可产生 8 种配子

C.基因型为 AaBbDd 的个体自交后代会出现 4 种表现型,比例为 9331

D.基因型为 AaBbDd 的个体测交后代会出现 4 种表现型,比例为 3311

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于相对性状的是

A.豌豆的高茎和矮茎

B.人的高鼻梁和矮鼻梁

C.果蝇的红眼和棒状眼

D.人的红绿色盲和色觉正常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是通过荧光标记技术显示基因在染色体上位置的照片。图中字母表示存在于染色体上的部分基因,其中A和a显示黄色荧光,B和b显示红色荧光。关于该图的叙述正确的是

A. A和a彼此分离发生在减数分裂第二次分裂的后期

B. 图中染色体上的基因A与基因B遗传时遵循自由组合定律

C. 据荧光点分布判断,甲、乙为一对含姐妹染色单体的同源染色体

D. 甲、乙两条染色体上相同位置的四个荧光点脱氧核苷酸序列相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖尿病是日常生活中的常见病,发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡调节示意图,请据图回答问题。

(1)图中甲、乙分别表示_________________________(结构),A、B、C分别表示________________________________________(激素)。

(2)图中①的作用效果是____________,②的作用效果是_____________

(3)图中具有协同作用与拮抗作用的激素分别是___________________(用图中字母表示)。

(4)当葡萄糖在细胞中进行无氧呼吸,其产物进入血液可与___________(Na2CO3或NaHCO3)发生反应,此反应的意义是_____________________________

(5)某患者体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将玉米幼苗培养在一密闭容器中,置于不同条件下,下图叶肉细胞中的①②③④可能会有不同的变化。下列叙述错误的是

A.图中所示的两种细胞器中均能产生ATP[H]

B.在光照等条件都适宜时,①会减小、④会增大

C.在黑暗条件下,①②均会增大、③④均会减小

D.②、③保持不变时,该植株的净光合速率为零

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某池塘中鲫鱼的三个种群龄级的调查结果,其中种群1为自然状态,种群2、3受不同强度的人为干扰。据图得出的结论正确的是(  )

A. 不同强度的人为干扰对种群2、3各龄级的数量没有显著影响

B. 种群1中各龄级数量适中,该营养级能量将保持相对稳定

C. 适度捕捞高龄级鲫鱼对低龄级鲫鱼生长较为有利

D. 种群3中高龄级鲫鱼数量锐减,种内斗争将先增强后减弱

查看答案和解析>>

同步练习册答案