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【题目】下列关于人类基因组计划的叙述,合理的是

A. 该计划的实验将有助于人类对自身疾病的诊治和预防

B. 该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程

C. 该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列

D. 该计划的实验不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响

【答案】A

【解析】

人类基因组计划是从分子水平进行的研究,其目的是测出人类基因组DNA30亿个碱基对的序列,发现所有人类基因,找出它们在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,并且可能产生负面影响。

考点定位:考查人类基因组计划的相关知识。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示质膜的流动镶嵌模型,①、②表示构成膜的物质,I、II表示膜的两侧,下列说法错误的是( )

A.①表示脂双层,它的两层并不完全相同
B.②表示膜蛋白,有水溶性部分和脂溶性部分
C.②在细胞膜中可以移动,但没有磷脂那样容易
D.氧气可以顺浓度梯度从II侧扩散到I侧进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是

A. AB段为需氧呼吸,BC段为需氧呼吸和厌氧呼吸,CD段为厌氧呼吸

B. C点以后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

C. 厌氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中

D. 若运动强度长时间超过C点,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经电位的测量装置如下图左图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。 用记录仪记录A, B两电极之间的电位差,结果如下图右图所示.若将记录仪的A, B两 电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的翻翅与正常翅是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制,且A是纯合致死基因;果蝇的颜色伊红、淡色和乳白色分别由复等位基因e、t和i控制.为探究上述两对性状的遗传规律,用两组果蝇进行了杂交实验,其结果如表.

杂交组合

亲本

子一代

翻翅乳白眼

翻翅淡色眼

翻翅淡色眼:正常翅淡色眼为2:1

翻翅乳白眼:正常翅乳白眼为2:1

翻翅伊红眼

正常淡色眼

翻译伊红眼:翻翅淡色眼:正常翅伊红眼:正常翅淡色眼为1:1:1:1

翻翅伊红眼:翻翅淡色眼:正常翅伊红眼:正常翅淡色眼为1:1:1:1

回答下列问题:
(1)控制颜色的基因e、t和i均由野生型突变而来,这说明基因突变具有特点.
(2)e、t和i之间的显隐关系为 . 若只考虑颜色的遗传,果蝇的基因型有种.
(3)甲杂交组合中亲本雌果蝇的基因型为 , F1中雄果蝇均为乳白眼的原因是 . 乙杂交组合中亲本雄果蝇产生配子的基因型为
(4)已知翻翅伊红眼雌果蝇与翻翅乳白眼雄果蝇杂交,F1中出现了正常翅乳白眼雄果蝇.若再将F1中的翻翅伊红眼雌果蝇与翻翅乳白眼雄果蝇杂交,则 F2中正常翅伊红眼雌果蝇的概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确的是

A. 由图可知,类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光

B. 用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度

C. 由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加

D. 土壤中缺乏镁时,植物对420~470 nm波长的光的利用量显著减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞结构中,含有DNA分子的细胞器是 (  )

①细胞核  ②细胞质基质  ③叶绿体  ④核糖体  ⑤线粒体

A. ①③ B. ②④ C. ①③⑤ D. ③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是反映人与环境关系的三种模式图(如图所示),请分析下列对“环境容量”的理解错误的是( )

A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力
B.随着生产的发展,环境容量在不断加大
C.人类可以局部的改造环境,但却不能使人口数量超越环境容量
D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病毒具有的遗传物质为( )

A. DNA B. RNA C. DNARNA D. DNARNA

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