分析 分析甲图:A是血浆,B是组织液,C是细胞内液,D是淋巴.内环境各组成成分之间的物质交换关系为:血浆和组织液可相互渗透,组织液进入毛细淋巴管形成淋巴,但淋巴不能再渗回组织液.
分析乙图:图乙中,①是淋巴,②是毛细淋巴管壁,③是毛细血管壁,④是血浆,⑤红细胞,⑥组织液,⑦是组织细胞.
解答 解:(1)长期营养不良,血浆蛋白减少,血浆渗透压降低,组织液回流受阻,使B组织液增多,引起组织水肿;组织液中的水可来源于A血浆和C细胞内液.
(2)⑦内的液体属于细胞内液,占体液的$\frac{2}{3}$;④血浆与①淋巴、⑥组织液成分上的主要区别在于④血浆中含有较多的蛋白质;①淋巴、④血浆和⑥组织液合称为细胞外液;④血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关;③为毛细血管壁,其内为血浆,外为组织液,因此其具体内环境是血浆和组织液.
(3)氧气是由红细胞中的血红蛋白运输的,因此血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为:⑤红细胞→④血浆→③毛细血管壁→⑥组织液→⑦组织细胞;CO2是细胞呼吸产生的,因此CO2浓度最高的为图乙中的⑦组织细胞.
(4)某人喝大量的食醋后不会引起内环境中的pH影响下降,原因是乙图中④血浆内存在着缓冲物质.
故答案为:
(1)B组织液 组织水肿 A、C
(2)$\frac{2}{3}$ 蛋白质 细胞外液(内环境) 无机盐、蛋白质 组织液和血浆
(3)⑤→④→③→⑥→⑦⑦组织细胞
(4)缓冲
点评 本题结合图解,考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的组成,掌握内环境各组分之间的关系;识记内环境的理化特性,了解组织水肿形成的几种原因,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多 | |
B. | 人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节 | |
C. | 正常情况下,人体血浆中不可能出现血红蛋白 | |
D. | 毛细血管壁细胞所生活的具体内环境是血浆和组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 | B. | 促进细胞融合 | ||
C. | 促进染色单体分开,形成染色体 | D. | 诱导染色体多次复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
B. | 基因是具有遗传效应的DNA片段 | |
C. | 每个DNA分子都是一个基因 | |
D. | 基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真空包装水果可延长保存期 | B. | 稻田定期排水 | ||
C. | 工业生产中酒的酿造 | D. | 延长光照时间增加作物产量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径大小约为3mm的“胃”,这一研究成果对器官移植技术的发展意义重大,该成果说明( )
A、胚胎干细胞具有无限增殖的能力
B、胚胎干细胞经诱导可发生定向分化
C、胚胎干细胞的全能性得以表达
D、胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃
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