如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是
A.①③都必须通过消化系统才能完成
B.人体的体液包括内环境和细胞外液
C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气
D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市高三上学期期末单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程中发生基因重组的是
A.杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎
B.雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体
C.杂合黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒
D.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1雌雄均为红眼
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验操作的描述,正确的是( )
A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加CuSO4溶液,振荡后再加NaOH溶液
B.在25℃的条件下可完成用斐林试剂鉴定还原糖的实验
C.在高倍镜下观察细胞中的叶绿体时,调节粗准焦螺旋使图像清晰
D.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素生理作用的叙述中,不正确的是
A.生长素的作用与植物细胞成熟情况无关,与细胞生长部位有关
B.生长素的极性运输与单侧光无关,横向运输与单侧光有关
C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果可能不同
D.用不同浓度的生长素溶液处理同一器官,作用效果可能相同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于甲状腺激素的叙述,错误的是
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程)。下列判断错误的是
A.图中a物质主要吸收红光和蓝紫光,绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中。
B.图中①表示水分的吸收,③表示水的光解
C.将b物质用18O标记,最终在(CH2O)中能检测到放射性18O
D.在g物质供应充足时,突然停止光照,C3的含量将迅速下降
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为四个遗传系谱图,下列有关叙述,正确的是
A.甲和乙中的遗传方式完全一样
B.丁中这对夫妇再生一个女儿,正常的概率为1/8
C.乙中若父亲携带致病基因,则该遗传病为常染色体隐性遗传病
D.丙中的父亲不可能携带致病基因
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高一上期末考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在肾小管的细胞内可以见到大量的线粒体,这说明肾小管的重吸收作用与下列哪项运输方式有关
A.主动运输 B.协助扩散 C.自由扩散 D.渗透作用
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