为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图:
(1)光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和 ,在 中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率_____。本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是 .
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中______增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,________降低,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会_____光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测______叶片的光合产物含量和光和速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是_____,则支持上述推测。
(1)[H] 叶绿体基质 (2)逐渐下降 28 (3)淀粉和蔗糖的含量 输出量 (4)抑制 (5)未遮光 光合产物含量下降,光合速率上升
解析试题分析:(1)暗反应C3还原过程需要光反应提供ATP和[H],暗反应场所在细胞质基质中,(2)由图可知,去除棉铃虫百分率越高,二氧化碳固定越少,即光合速率下降,如用空白对照,相对值是28.(3)由图2可知,淀粉和蔗糖含量随去除棉铃的百分率增大而增大。由于去除棉铃,有机物运输受阻,进而在叶片中积累。(4)综上反述,叶片光合产物的积累抑制光合作用。(5)实验设计需要设置对照组,一组遮光,一组未遮光,检测光合产物含量与光合速率变化。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力以及从图形中获取信息能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)罗汉果被人们誉为“神仙果”。罗汉果甜苷在传统中药中被用于感冒、咳嗽、喉咙痛、肠胃不适,并可清血。它分布在罗汉果的果肉、果皮中,种子中不含这种物质,而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果,科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果,诱导其染色体加倍,得到下表所示结果。请分析回答:
处理 | 秋水仙素 浓度(%) | 处理株或种子数 | 处理时间 | 成活率(%) | 变异率(%) |
滴芽尖生长点法 | 0.05 | 30 | 5d | 100 | 1.28 |
0.1 | 86.4 | 24.3 | |||
0.2 | 74.2 | 18.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如下图所示。
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法的原理是 。若经过②过程产生的子代 总数为1552株,则其中基因型为AAbb的理论上有 株。基因型为A_bb的类型经过过程③自交,子代中符合目的性状的个体中纯合子占 。
(2)过程⑤⑥的育种原理为 ,⑤常采用 由AaBb得到Ab个体,过程⑥的处理方法是用 。
(3)过程⑦的育种方法叫 ,原理为
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图甲A表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(图甲A中编号l表示X染色体),图甲B为配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图,图甲C为细胞内的同源染色体对数的变化曲线。请据图回答:
(1)图甲中A细胞所处的细胞时期为____________,该细胞的名称是_________,其中含有______个染色体组。
(2)图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的_____时段;发生在图甲C中的______时段。
A.3-4 | B.4-5 | C.6-7 | D.8-9 |
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(10分)健康人的尿中含有极微量的蛋白质,若尿液中蛋白质总量过高,则称为蛋白尿。除了肾脏疾病和涉及肾脏的其他疾病会引起蛋白尿外,健康人在剧烈运动后也会出现暂时性蛋白尿。临床上常用双缩脲法定性和定量检测尿中的蛋白质。请完成下面的实验,探究你在某次剧烈运动后是否出现了蛋白尿。
(1)材料用具:试管、量筒、剧烈运动前后的尿液、双缩脲试剂A液(质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液)、双缩脲试剂B液(质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液)。
(2)实验原理_______________________________________________。
(3)实验步骤
①取两支试管,分别编号为甲、乙。
②甲中加入运动前自己的尿液2 mL,乙中加入剧烈运动后自己的尿液2 mL.
③先向甲、乙两支试管中分别加入
_______________________________________________________________,
再向两支试管中分别加入
___________________________________________________________。
④对比观察两支试管中溶液的颜色变化
(4)预测结果及相应结论
预测结果 | 相应结论 |
若甲、乙两支试管中溶液均为浅蓝色 | |
| 剧烈运动后,尿液中出现了蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图作答。
(1)图A中含有________条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是________________________________________________________________。若图A所示细胞是来自杂合子且在2的某一位点上有一基因a,对应图C中DNA含量为2C时,该培养液共有________个基因a。
(2)若图A表示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常的情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有________。
(3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞,处在B图的________期(填写图中符号)。
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,C图中DNA含量为________(C)的细胞数量会增加。
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(14分)菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A—显性基因—出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B—显性基因—修饰效应出现)。现有亲代种子P1(纯种,白色)和P2(纯种,黑色),杂交实验如下:
(1)F2中的黄褐色与F1中的黄褐色基因型相同的概率是
(2)P1的基因型是 ;F2中种皮为白色的个体基因型有 种,其中纯种个体大约占 。
(3)从F2取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1\
杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。(要求:用遗传图解解答,并加上必要的文字说明。)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答:
(1) B常用的方法是 。C、F过程常用的药剂是 ,该药剂的主要生理作用是 。
(2) 突破物种生殖隔离界限的育种方法是 (用图中的字母表示),该方法所遵循的原理是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图表示人体血糖调节的部分生理过程,图中X、Y表示物质,①表示过程。请回答:
(1)正常人的血糖含量范围为_ ___g/L。
(2)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于胰岛B细胞,使其分泌[X] ,此过程属于 调节,胰岛属于该反射弧中的 ___ _;当血糖浓度降低到一定程度时,反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱,这一调节方式称__ __调节。同时,胰岛A细胞分泌[Y] 增加,提高血糖含量,维持血糖平衡。
(3)研究表明,I型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损,此疾病属于免疫异常中的__ __病。由于胰岛B细胞受损,患者体内X的含量___ _,使组织细胞对葡萄糖的 减弱,导致血糖升高并出现尿糖。
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