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利用人工合成的性引诱剂诱导害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,该种群密度下降是因为(  )
A、雄性个体数量的减少使雌虫产卵能力下降
B、成年个体大量迁出幼年个体数比例下降
C、受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少
D、种群的性别比例失调使种群的出生率下降
考点:种群的特征,动物激素的调节
专题:
分析:性引诱剂能吸引同种的异性个体前来交尾,人工施放性引诱剂则引诱来大量的雄性害虫,通过性引诱剂的干扰,使其不能与雌性害虫完成正常的交尾,从而降低昆虫的出生率.
解答: 解:昆虫的交配求偶就是通过性信息素的传递来实现的.所谓性信息素是指雌虫分泌到体外以引诱雄虫前去交配的微量化学物质.根据这一原理,利用高新技术,人工合成信息素即性引诱剂,制成对同种异性个体有较大吸引力的诱芯,结合诱捕器(水盆式、粘胶式)配套使用.在田间释放后,形成“假姑娘”(性引诱剂)引来“真小伙”(田间的雄虫),从而使得种群的性别比例失调,大幅度降低产卵量和孵化率(出生率),达到防治害虫目的.
故选:D.
点评:本题考查了种群特征应用的相关知识,意在考查学生解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是(  )
A、浆细胞B、T淋巴细胞
C、B淋巴细胞D、效应T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括六个步骤:
①噬菌体侵染细菌  
②用35S或32P标记噬菌体
③上清液和沉淀物的放射性检测
④离心分离
⑤子代噬菌体的放射性检测
⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养.
最合理的实验步骤顺序为(  )
A、⑥①②④③⑤
B、②⑥①③④⑤
C、②⑥①④③⑤
D、②⑥①④⑤③

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响.图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10ug/L及30ug/L的培养液中数量变化情况,虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况.


(1)甲乙两种生物之间的关系是
 

(2)图a显示的结果表明,第21天与第5天相比,甲与乙的
 
发生了改变.
(3)比较a、b两图,还能得出哪些结论是①
 
、②
 

Ⅱ科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析,得到下表相关数据.NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量).
食物链环节
GP和NP GP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=59.3×106
NP=49.5×106
NP/GP 0.02 0.03 0.85
R 54.3×102 170×103 8.8×106
未利用 -- 62.8% 99.7%
(1)Ⅱ所代表的动物是
 
,其呼吸产生的能量用于
 

(2)第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是
 

(3)该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 
,该数据不在10%~20%这一范围,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示“种群增长”的坐标曲线,回答下列有关问题:
(1)薇甘菊原产于南美洲,后来引进我国.它攀上灌木和乔木后,能最大限度地吸收阳光,在我国已经造成了触目惊心的区域性危害.图中曲线
 
符合薇甘菊的疯狂蔓延,体现了达尔文自然选择学说的
 
.这种破坏生物多样性的方式属于
 

(2)若曲线Ⅱ表示一个国家或地区人口数量随时间的变化,其中在
 
段,老年人的数量比例较小.尽管实行了计划生育政策,但由于我国人口基数大,目前我国人口发展的基本情况仍处于
 
段.
(3)用达尔文自然选择学说的观点分析,图中带阴影的部分表示
 
.微生物发酵过程中,种内斗争表现最为剧烈的是
 
段.在对青霉菌进行发酵培养时,提取青霉素的最佳时间应在
 
点.
(4)人们进行狩猎或海洋捕捞作业时,应使种群的数量保持在
 
值.

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复.分析下列叙述,正确的是(  )
A、甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B、实验中每只小桶内两种小球必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C、乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D、甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关几个生态学概念的叙述中,错误的是(  )
A、种群密度是种群最基本数量的特征
B、群落是一定区域中各种生物种群的集合
C、生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构
D、生态系统是由一个种群和无机环境相互作用构成的整体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是(  )
A、次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同
B、减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数
C、初级精母细胞中染色体的数目,正好和DNA分子数目相同
D、任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是(  )
A、出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
B、生物进化的实质在于种群基因频率的改变
C、光能利用率一般是指单位土地面积上,农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量,与这块土地所接受的太阳能的比
D、有氧呼吸的能量利用率比无氧呼吸低

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