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若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图.试问其中视野最暗的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:细胞观察实验
专题:
分析:一般高倍镜和低倍镜相比,高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大,但是由于进光量减少,因此视野变暗.
解答: 解:题中提出“每次仅调整物镜和细准焦螺旋”,没有调反光镜和光圈,而高倍镜与低倍镜相比,高倍镜观察到的细胞数目少,细胞体积大,但是视野暗,因此确定C项细胞最大,放大倍数最大,因此视野最暗.
故选:C.
点评:本题属于简单题,属于考纲中理解层次的考查,考生着重理解高倍镜和低倍镜使用的区别即可,能通过看图判断C项细胞放大倍数最大,因此视野最暗.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验.
(1)本实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,第7天开始取样计数;②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;③加入血球计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液.请纠正该同学实验操作中的三个错误.
 

 

 

(2)血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内.计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3
现观察到图中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌44个,其中被染色剂台盼蓝(分子量约为 960)染成蓝色的有4个,则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数为
 
个.对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?
 

(3)该学习小组同时做3组实验,分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下:(单位:万个/mL)
实验组别 1天 2天 3天 4天 5天 6天 7天
第一组 25 35 150 400 600 800 800
第二组 25 45 160 420 800 820 820
第三组 25 25 140 380 700 780 800
请将该学习小组采集的数据适当处理后,以曲线图形式(见右图)表示1mL培养液中酵母菌的种群数量变化趋势.
 

(4)到了第4天后,每次用血球计数板数前,通常需要对酵母菌样液进行
 
,以方便计数.

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科目:高中生物 来源: 题型:

青霉素是一种广谱抗生素,能抑制或杀死多种细菌,其抑菌的原理是因为它能抑制原核细胞细胞壁的合成,青霉素帮助人类战胜了多种疾病.关于青霉素的使用,下列说法正确的是(  )
A、当周围有人感冒发烧时,可以吃些青霉素以防被传染
B、上呼吸道感染、咽痛等病毒性疾病应该使用青霉素治疗
C、支原体(无细胞壁的原核细胞)感染用青霉素治疗没有效果
D、使用某抗生素一两天后病情没有明显好转,应尽快换用其他抗生素

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于物理模型,下列说法错误的是(  )
A、甲为DNA分子结构的物理模型
B、乙为植物细胞结构的物理模型
C、丙为细胞核结构的物理模型
D、丁为分泌蛋白分泌过程的物理模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些现象与生长素的减少有关(  )
A、修剪树篱,降低其高度,可以使其更枝繁叶茂
B、在枝条适当部位环割,去掉树皮,伤口处容易生根
C、将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短
D、移栽树苗之前,将部分叶片摘除或切除
1
2
,树苗更容易成活

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于影响酶活性的因素表示正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物链中螳螂是(  )
A、次级消费者B、初级消费者
C、三级消费者D、生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:

32P和35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,然后进行测试,在子代噬菌体的化学成分中,可测到(  )
A、有32P
B、有35S
C、有35S和32P
D、有35S或32P

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,组成元素相同的是(  )
A、脂肪、脂肪酶(一种有催化作用的蛋白质)
B、淀粉、麦芽糖
C、氨基酸、核苷酸
D、磷脂、纤维素

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