【题目】生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示,P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示
A.去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化
B.胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
C.水平放置后根近地侧生长素浓度的变化
D.水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化
【答案】A
【解析】
分析题图和题干可知,虚线表示对植物牛长既不促进也不抑制的浓度,曲线上方是抑制植物生长的生长素浓度,虚线下方是促进植物生长的生长素浓度。
A、没去掉顶芽之前,侧芽部位生长素浓度过高抑制侧芽发育,在虚线之上,去掉顶芽后,生长素浓度逐渐降低,抑制作用解除,进而促进生长,曲线在虚线之下,A正确;
B,在单侧光照下,胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度,会随时间延长而降低,但是开始时生长素是促进植物生长,因此曲线应全部在虚线之下,B错误;
C、由于重力的作用,水平放置的根近地侧生长素浓度会随时间延长而升高,不是下降,C错误;
D、由于重力的作用,水平放置的茎的远地侧的生长素浓度会随时间延长而下降,但在促进植物生长的范围内,曲线应全部在虚线之下,D错误。
故选A。
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【题目】先天性聋哑病的主要遗传方式为常染色体隐性遗传,此外还有常染色体显性遗传和伴 X 隐性遗传。下图是某家族的遗传系谱图,已知该家族聋哑遗传病涉及两对等位基因,两对基因之间无相互作用,每对均可单独导致聋哑,且Ⅰ1 不携带任何致病基因。下列叙述错误的是(不考虑突变)
A.Ⅱ5 和Ⅲ8 聋哑病的遗传方式一定不一样
B.Ⅰ2 一定含有两个致病基因,Ⅱ4 基因型与Ⅰ2 相同的概率为 1/2
C.若Ⅱ6 携带两个致病基因,则Ⅲ7 与Ⅲ9 结婚,后代表现为聋哑的概率为 9/28
D.若Ⅱ6 携带两个致病基因,则Ⅲ10 含有两个致病基因的概率是 5/32
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【题目】为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是( )
A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降
B. t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快
C. 若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短
D. 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色
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【题目】下图是某生物体(2n=4)的细胞分裂示意图,图中①~④为染色体。下列相关叙述正确的是
A. 该细胞分裂产生的子细胞中不含同源染色体
B. 若①中有基因A,则④中一定有等位基因a
C. 若②表示X染色体,则③可能为Y染色体
D. 细胞内染色体数目加倍导致基因数量加倍
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【题目】为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用,用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠,一段时间后给小鼠注射绵羊红细胞,测定小鼠血清中溶血素(针对绵羊红细胞的抗体,能导致其溶解)的含量得到如图结果。下列判断错误的是
A. 实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原
B. 溶血素其实是由浆细胞合成的特异性抗体
C. 溶血素能导致绵羊红细胞溶解,这个过程属于细胞免疫
D. 中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用较大
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【题目】下图中的a、b、c、d为植物细胞内物质转化的过程。下列有关叙述错误的是
A.b、d过程都有热能的释放
B.b、d过程在人体细胞中也可进行
C.a、c、d过程都是在生物膜上进行的
D.在光照充足等适宜条件下,a、c强于b、d
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【题目】如图所示为基因型AaBb(两对基因独立遗传)的某种二倍体动物的两个正处在分裂状态的细胞。下列说法正确的是( )
A.两个细胞所属的分裂方式相同
B.两个细胞中染色体组数和同源染色体对数相同
C.两个细胞中A、a基因的位置异常,其原因相同
D.两个细胞发生了相同类型的可遗传变异
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【题目】图表示两个细胞或病毒与细胞相互接触的过程,下列叙述错误的是( )
A. 若a是精子,b是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关
B. 若a是HIV,则b是T细胞,HIV的入侵使人体的免疫系统功能丧失
C. 若a是凋亡的细胞,则a被b吞噬细胞分解的过程与溶酶体有关
D. 若b细胞内部被麻风杆菌入侵,则a可能是与其密切接触的浆细胞
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【题目】如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是( )
A. a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的
B. c激素是下丘脑合成垂体释放的,e表示水的重吸收过程
C. d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
D. 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
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