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14.下列各组生物,都属于真菌的一组是(  )
A.大肠杆菌、银耳、猴头B.酵母菌、灵芝、黄曲霉
C.青霉菌、口蘑、紫菜D.香菇、根霉菌、乳酸菌

分析 1、由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌等;此外,病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物.

解答 解:A、大肠杆菌属于细菌,银耳和猴头均属于真菌,A错误;
B、酵母菌属于单细胞的真菌,灵芝和黄曲霉属于多细胞的真菌,B正确;
C、青霉菌和口蘑均属于真菌,紫菜属于藻类植物,C错误;
D、香菇和根霉菌均属于真菌,乳酸菌属于细菌,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞结构和功能,明确常见生物所属的类群是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa__

植物颜色

粉色

红色

白色

(1)若A基因在解旋后,其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代,而另一条链正常,则该基因再连续复制n次后,(突变基因用A+表示)突变成的基因A+与基因A的比例为

(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究.

①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下表中补充画出其它两种类型(用横线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).

类型编号

基因分布位置

②实验方法:粉色植株自交.

③实验步骤:第一步:粉色植株自交.第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.

④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:a、若子代植株的花色及比例为 ,两对基因在两对同源染色体上(符合甲类型);b、若子代植株的花色及比例为 ,两对基因在一对同源染色体上(符合乙类型);

c、若子代植株的花色及比例为粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上(符合丙类型).

(3)纯合白色植株和纯合红色植株杂交,产生子代植株花全是粉色.请写出可能出现这种结果的亲本纯合白色植株的基因型:

(4)若两对基因在两对同源染色体上,取AaBb粉色植株自交后代中的所有粉色植株自交,产生子代植株的花色及比例是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答有关生物体免疫的问题

如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应,据图回答问题.

(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和 组成.如图中表示浆细胞的是 (用图中细胞编号回答).

(2)如图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两个方面,既能通过途径③保护人体,又能产生

(3)巨噬细胞与被感染细胞相比,附着有核糖体的内质网较发达,这是由于巨噬细胞需要 (多选).

A.表达细胞表面受体 B.产生更多的细胞内水解酶

C.合成大量ATP D.合成更多蛋白质分泌到胞外

(4)如图中属于非特异性免疫的是途径

A、①B、②C、③D、④

(5)图中细胞具有特异性识别能力的是

A、巨噬细胞

B、初始状态的T细胞

C、细胞Ⅰ

D、细胞Ⅱ

E、细胞Ⅲ

F、细胞Ⅳ

G、细胞Ⅴ

H、细胞Ⅵ

(6)若人体第二次受到相同病毒攻击,人体内的抗体含量也会迅速增加,请用箭头(→)、相关文字以及图中相关细胞编号写出此免疫应答的途径.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.黄瓜植株上,多半花不会结果.对这种现象的合理解释是(  )
A.正常情况下,能结果的是雌花,不结果的是雄花
B.不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉
C.黄瓜不属于绿色开花植物,不能形成果实
D.因为植株的营养供给不充足,所以只有少数花结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.6月10日下午,几位同学结伴到郊外游玩,看到鱼在水中漫游,蛙在湖边跳跃,蜥蜴在地上爬行,鸟在空中飞翔….面对这生机勃勃的自然景象,一个同学想到了深秋时,温度下降到10℃,鸟和蜥蜴的耗氧量将发生怎样的变化呢?(  )
A.均减少B.均增加C.鸟增加,蜥蜴减少D.鸟减少,蜥蜴增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.就人体的免疫功能而言,生来就有的防线是(  )
A.第一道防线B.第二道防线
C.第三道防线D.第一道防线和第二道防线

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是人体中部分体液的关系图.下列叙述中不正确的是(  )
A.过程2、5受阻时,会引起组织水肿
B.甲液中可以存在乙酰胆碱,乙液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
C.T细胞、B细胞可以存在于乙液和丙液中
D.乙液含有较多的蛋白质,而甲液和丙液蛋白质含量较少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是(  )
A.一个受精卵发育成一个多细胞的个体主要依赖于细胞的分裂和分化
B.细胞衰老,代谢速率减慢,细胞内许多酶活性降低
C.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
D.细胞癌变,细胞膜的上的粘连蛋白减少或缺失,使癌细胞能不断增殖

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