A. | 年龄组成为稳定型的种群,种群数量将保持不变 | |
B. | “S”型增长曲线中,种群数量增长速率都不同 | |
C. | 群落就是不同种群的集合体 | |
D. | 食物链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用 |
分析 1、种群的年龄组成:
(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大.
(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近.这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定.
(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小.
2、“S”型增长曲线的数量变化:开始时,种群的增长速率为0;种群数量到达$\frac{K}{2}$之间,种群的增长速率在增大;种群数量为$\frac{K}{2}$时,种群增长速率最大;种群数量在$\frac{K}{2}$~K之间时,受到环境阻力的影响,种群的增长速率在减小;种群数量为K时,种群的增长速率为0,种群数量到达最大值(K值).
解答 解:A、年龄组成为稳定型的种群,种群数量将保持相对稳定,而不是不变,A错误;
B、“S”型增长曲线中,种群数量增长速率先升高后降低,在最高增长速率两侧存在种群数量增长速率相同的时候,B错误;
C、群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和,C错误;
D、食物链和食物网是生态系统的营养结构,营养结构越复杂,生态系统的稳定性越高,因此食物链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用,D正确.
故选:D.
点评 本题考查种群的特征、种群数量变化曲线、群落等知识,要求考生识记种群的数量特征,掌握各数量特征之间的关系;理解和掌握种群数量变化的两种曲线;识记群落的概念,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种群发生了进化 | B. | 该种群没有发生进化 | ||
C. | 该种群产生了新物种 | D. | 该种群产生了生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•山东校级月考)真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用使后代( )
A.增加基因突变的频率从而增加遗传的多样性
B.继承双亲全部的遗传物质
C.从双亲各获得一半的DNA
D.产生不同于双亲的基因组合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白中不同肽链之间主要通过肽键连接 | |
B. | DNA、RNA分子中都可能含有一定数量的氢键 | |
C. | ATP分子中“T”代表每分子ATP中含有三个高能磷酸键 | |
D. | 脱氧核糖核苷酸链上相邻碱基之间通过磷酸二酯键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | G蛋白的合成场所为一种无膜结构的细胞器 | |
B. | G蛋白分子中氨基数等于羧基数 | |
C. | G蛋白偶联受体存在于细胞膜的外侧,与细胞膜的信息传递功能有关 | |
D. | G蛋白偶联受体与双缩脲试剂反应呈现紫色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•山东校级月考)如图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图.图中标明了部分染色体与染色体上的基因.设①和③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期.下列叙述正确的是( )
A.①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
B.②中有姐妹染色单体,①和③也可能有姐妹染色单体
C.②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
D.③中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2a
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质壁分离和复原实验 | B. | 黄豆子叶中蛋白质的鉴定 | ||
C. | 模拟尿糖的检测 | D. | 叶绿体中色素的提取和分离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•安徽二模)用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅从细胞分裂周期来看,图中植物作为实验材料最适合的是( )
A.A B.B C.C D.D
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