如下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程,请回答下列问题:
(1)A细胞是________,在进行体外受精前要对精子进行______处理。
(2)进行胚胎分割时,应选择发育到________时期的胚胎进行操作。
(3)②指的是_________。
(4)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是 。
(5)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意______________________________
________________________________________________________________________。
(6)受体母牛必须和供体牛属于_______。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是________________。
(1)(次级)卵母细胞 获能 (2)桑椹胚或囊胚 (3)囊胚腔 (4)具有相同的遗传物质 (5)胚胎分割要将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育
(6)同一物种 受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应
本题考查胚胎工程的应用。将获能精子与处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞融合即可得到受精卵,受精卵经过体外培养形成早期胚胎,为了快速繁育优良品种,可以采用胚胎分割的技术手段,即选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割,分割后产生的个体因为所含的遗传物质相同,所以性状表现很相似。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。大量的研究已经证明,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
科目:高中生物 来源:2010年广州市执信中学高二第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
现代生物技术在动植物育种工作中均发挥了巨大的作用。
(1)番茄的软化易熟,是因为多聚半乳糖醛酸酶的作用。科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如下图,请回答:
①重组DNA的构建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步骤中,最主要的一步是 ,在这过程中除了要在重组DNA中插入目的基因外,还需要有__ 。
③从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了 无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
④普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经 后得到 ,再转接到分化培养基 ,诱导出 ,然后进一步培养成正常植株。
⑤科学家要得到番茄—马铃薯杂种植株,要采用 技术。
(2)下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:
①A细胞是 ,在进行体外受精前要对精子进行 处理。
②进行胚胎分割时,应选择发育到 时期的胚进行操作。
③通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是 。
④在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意
。
⑤为了使供体超数排卵和其胚胎在供体和受体的子宫内具有相同的生理环境,应对供体和受体同时注射 激素,让两者 。
⑥受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效的性别控制方法。例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。
根据以上信息回答下列相关问题:
(1)从良种母牛卵巢中采集的卵母细胞,需要进行体外培养到____________时期;从良种公牛采集的精子需_____后才能进行受精作用。
(2)图中过程①通常采用 技术。在这个过程中精子与卵子相遇时,首先发生 反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有 。受精卵经过体外培养,形成早期胚胎,再移植到受体母鼠体内。
(3)胚胎移植时,受体应处于适合的生理状况,此时可利用激素对受体进行 处理;此外,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
(4)为了确保得到所需性别的试管牛,往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定,请举出一种对早期胚胎进行性别鉴定的方法(只需写出名称或简要原理) 。
(5)人们利用试管动物技术成功培育了转基因动物,在基因工程操作的基本程序中,基因工程的核心是 ,科学家利用基因工程技术,使转基因动物本身变成“批量生产药物的工厂”。如建立的生产生长激素的乳房生物反应器,即:科学家将 重组在一起,通过 等方法,导入哺乳动物的受精卵中,然后,将受精卵送入母体内,使其生长发育成转基因动物。转基因动物进入泌乳期后,可以通过分泌乳汁来生产所需要的药物。
(6)若要一次获得多只完全相同的转基因牛,在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将 均等分割,原因为 。一般培养至 或 期,再进行胚胎移植。
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科目:高中生物 来源:2010年广州市高二第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
现代生物技术在动植物育种工作中均发挥了巨大的作用。
(1)番茄的软化易熟,是因为多聚半乳糖醛酸酶的作用。科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如下图,请回答:
①重组DNA的构建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步骤中,最主要的一步是 ,在这过程中除了要在重组DNA中插入目的基因外,还需要有__ 。
③从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了 无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
④普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经 后得到 ,再转接到分化培养基 ,诱导出 ,然后进一步培养成正常植株。
⑤科学家要得到番茄—马铃薯杂种植株,要采用 技术。
(2)下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:
①A细胞是 ,在进行体外受精前要对精子进行 处理。
②进行胚胎分割时,应选择发育到 时期的胚进行操作。
③通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是 。
④在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意
。
⑤为了使供体超数排卵和其胚胎在供体和受体的子宫内具有相同的生理环境,应对供体和受体同时注射 激素,让两者 。
⑥受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
现代生物技术在动植物育种工作中均发挥了巨大的作用。
(1)番茄的软化易熟,是因为多聚半乳糖醛酸酶的作用。科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如下图,请回答:
①重组DNA的构建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步骤中,最主要的一步是 ,在这过程中除了要在重组DNA中插入目的基因外,还需要有__ 。
③从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了 无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
④普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经 后得到 ,再转接到分化培养基 ,诱导出 ,然后进一步培养成正常植株。
⑤科学家要得到番茄—马铃薯杂种植株,要采用 技术。
(2)下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:
①A细胞是 ,在进行体外受精前要对精子进行 处理。
②进行胚胎分割时,应选择发育到 时期的胚进行操作。
③通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是 。
④在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意
。
⑤为了使供体超数排卵和其胚胎在供体和受体的子宫内具有相同的生理环境,应对供体和受体同时注射 激素,让两者 。
⑥受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
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