分析 分析图解:过程Ⅰ中ES细胞在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态,饲养层提供干细胞增殖所需的营养物质.
过程Ⅱ中胚胎干细胞(ES细胞)是由早期胚胎或原始性腺中分离出的一类细胞,在功能上具有发育的全能性.
过程Ⅲ将获得的目的基因导入胚胎干细胞之前需构建基因表达载体,目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代,同时,使目的基因能够表达和发挥作用.
过程IV必须去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是去除胸腺后,不能形成T细胞,不发生细胞免疫,使移植组织细胞不会被排斥,研究的意义在于解决临床上供体器官不足或器官移植后免疫排斥等问题.
解答 解:(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上,并加入动物血清、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态.在此过程中,饲养层提供干细胞增殖所需的营养物质,加入抗生素是为了防止杂菌污染.
(2)ES细胞能培养成小鼠个体,说明胚胎干细胞具有发育的全能性.在哺乳动物胚胎发育过程为:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原肠胚→个体,可见,囊胚将进一步发育成原肠胚.
(3)将目的基因导入动物细胞常用显微注射法.构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以传给下一代,同时,使目的基因能够发挥作用.
(4)在器官移植时,发生的免疫排斥反应属于细胞免疫,细胞免疫中主要是T细胞起作用.因此去除胸腺,不能形成T细胞,不发生细胞免疫,使移植组织细胞不会被排斥,从而获得免疫缺陷小鼠;该过程研究的意义在于解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等.
故答案为:
(1)营养物质 防止杂菌污染
(2)发育的全能性 原肠胚
(3)显微注射法 使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以传给下一代,同时,使目的基因能够发挥作用
(4)去除胸腺,不能形成T淋巴细胞,不发生细胞免疫,使移植组织细胞不会被排斥 临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等
点评 本题综合考查了免疫、基因工程、细胞工程、胚胎工程等方面的知识,要求考生能够识记胚胎干细胞的特点和来源;识记动物细胞培养的培养液成分及作用;识记目的基因导入受体细胞的方法;明确器官移植发生的免疫排斥反应属于细胞免疫.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质循环和能量流动的说法,错误的是( )
A.物质是能量流动的载体,能量是物质循环的动力
B.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
C.能量流动和物质循环的特点相同
D.食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生态系统由生产者、消费者和分解者三种成分组成 | |
B. | 对于一个自然生态系统,物质可以被生物群落反复利用而不依赖于系统外的供应 | |
C. | 负反馈是生态系统中最常见的反馈调节方式 | |
D. | 生态系统的物质循环是通过食物链、食物网渠道进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b分别代表糖尿病人和正常人 | |
B. | a在1~2h氨基酸合成增加 | |
C. | b在1~2h蛋白质分解大量减少 | |
D. | b在2h后下降是由于血糖氧化分解所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量 | |
B. | 无核糖体,只能依靠寄主细胞合成蛋白质 | |
C. | 无细胞核,只能通过出芽生殖方式繁殖后代 | |
D. | 无染色体,只能在DNA水平上产生可遗传变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 理论上可以产生三种表现型的后代 | B. | 花色最浅的植株的基因型为Aabb | ||
C. | 与母本表现相同的概率为$\frac{1}{8}$ | D. | 与父本基因型不相同的概率为$\frac{1}{4}$ |
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