科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建德化三中高二上学期第二次月考文科生物试卷(带解析) 题型:综合题
下面是某动物体内细胞分裂的两个图像,请据图回答。(4分)
(1)图A细胞的分裂方式是 ,图B细胞的分裂方式是 。
(2)图B中的1和 是一对同源染色体,图A细胞分裂后所形成的每个子细胞中,染色体数目为 条。
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科目:高中生物 来源:福建省宁德三县市一中2010届高三第二次联考理综生物试题 题型:综合题
(25分)果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全稿同。右图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解,其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题:
(1) 在减数分裂形成配子时,X、Y染色体彼此分离发生在减数第 .次分裂。如果形成了染色体组成为XX的精了,其原因是 .
(2) 若在A区段上有一基因“E”,则在C区段同一位点可以找到基因 ;此区段一对基因的遗传遵循 定律
(3) 如果某雄果蝇B区段有一显性致病基因,则其与正常雌果蝇交配。后代发病儿率为 ;如果此雄果蝇的D区段同时存在另一显性致病基因,则其与正常雌果蝇交配,后代发病几率为 。
(4) 已知在果蝇的X染色体上有对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干.请通过一次杂交实验,确定H、h基因在X染色体的位置是A区段还是B区段。
实验步骤:
①选用纯种果蝇作亲本,雌性亲本表现型为 ,雄性亲本表现型为 [来源:学科网]
②
③观察子代果蝇的性状并统计记录结果;
结果分析:若子代雄果蝇表现为 ,则此对基因位于A区段;若子代雄果蝇表现为 ,则此对基因位于B区段.
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科目:高中生物 来源:2014届福建高二上学期第二次月考文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是某动物体内细胞分裂的两个图像,请据图回答。(4分)
(1)图A细胞的分裂方式是 ,图B细胞的分裂方式是 。
(2)图B中的1和 是一对同源染色体,图A细胞分裂后所形成的每个子细胞中,染色体数目为 条。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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