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细胞呼吸包含复杂的物质与能量变化,图示为酵母菌细胞呼吸中部分代谢过程,①②表示不同反应步骤(C3H4O3代表丙酮酸)。下列叙述中正确的是( )

A.过程①发生在细胞质基质,过程②发生在线粒体中

B.有氧呼吸中发生过程①②,无氧呼吸只发生过程①

C.过程②中合成ATP的能量来自过程①中ATP的分解

D.完成②后,ATP和C3H4O3只含有C6H12O6中的部分能量

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳一中高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是( )

A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖

B.用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布

C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目

D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜

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科目:高中生物 来源:2016届江西临川第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

据报道,英国科学家从人的皮肤细胞中提取出细胞核,植入剔除了细胞核的牛卵细胞中,从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看,这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人,只有0.1%来自牛。你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的: ( )

A.细胞核 B.线粒体

C.叶绿体 D.核糖体

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物基因型为AaBb,两对基因独立遗传。当生物进行减数分裂时,形成了一个Aab的精子,

产生这种现象最可能的原因是

A.减数第一次分裂前的间期基因突变的结果

B.减数第一次分裂交叉互换的结果

C.减数第一次分裂同源染色体未分离的结果

D.减数第二次分裂姐妹染色单体未分离的结果

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示两个分别放置甲、乙品种大豆幼苗的密闭透明玻璃罩内CO2含量变化,光照强度、温度等条件适宜且相同.下列叙述不正确的是( )

A.乙植株比甲植株固定CO2的能力强

B.甲植株产生O2的主要场所是线粒体

C.0~15min乙植株释放O2的速率逐渐增大

D.30~45min甲植株净光合速率为零,CO2含量相对稳定

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是

A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究

B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水

C.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

能在盐碱地中(土壤溶液中含较高浓度的盐类)生存的植物,其特点是( )

A.细胞液浓度大,吸水力强

B.可以通过主动运输吸水

C.生命活动过程需水少

D.蒸腾作用散失的水分少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列哪一项不是物质出入细胞的方式(  )
A.质壁分离B.自由扩散C.协助扩散D.主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.克隆羊的成功培育轰动世界,它不仅奠定了克隆性治疗疾病的基础,解决了器官移植中供体不足的问题,同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题.下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用,请据图回答:

(1)图中所涉及的现代生物技术有动物细胞培养、动物细胞核移植和胚胎移植等.若让动物1能够产生出人体胰岛素,还需要的技术是基因工程(或DNA重组技术).
(2)图中两个克隆动物长大后,各方面特征与雄性动物相同,这说明体细胞核具有全能性,早期胚胎发育在桑椹胚阶段以前的细胞都是全能细胞.
(3)使用培养基进行胚胎干细胞培养时,通常要加入血清、血浆等天然成分.
(4)图中“从内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中,一般用胰蛋白酶处理内细胞团,使之分散成单个细胞.
(5)该过程中,选择去核卵母细胞的原因是体积大、易操作,营养物质丰富,含有促使细胞核表达全能性的物质.

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