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    一般情况下，草原生态系统稳定性和森林生态系统稳定性相比较，正确的叙述是

    A．同等强度干扰作用于二者，前者的破坏程度大，说明前者抵抗力稳定性高

    B．同等强度干扰作用于二者，后者的破坏程度大，说明后者抵抗力稳定性高

    C．不同强度的干扰使两者出现同等程度的破坏后，前者易于恢复，说明前者恢复力稳定性高

    D．不同强度的干扰使两者出现同等程度的破坏后，后者易于恢复，说明后者恢复力稳定性低

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据所提供的实验数据，回答下列关于植物生命活动的问题：
    I．研究人员为探究CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，人工模拟一定量的UV辐射和CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表．请分析回答：
    分组及实验处理株高（cm）叶绿素含量（mg•g-1）光合速率
    15天30天45天15天30天45天
    A对照（自然条件）21.535.254.31.652.02.08.86
    BUV辐射21.131.648.31.51.81.86.52
    CCO2浓度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
    DUV辐射和CO2浓度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
    （1）番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的部位分别是线粒体基质和叶绿体基质．
    （2）根据实验结果可知，紫外线（UV）辐射可能降低了叶绿素含量而影响了光合作用．光合色素分布于叶绿体类囊体膜（具体部位），具有吸收光能（吸收、传递、转换光能）的作用．
    （3）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于CO2浓度倍增，加快了暗反应的速率：另一方面是由于叶绿素含量增加，使光反应速率也加快．D组光合速率与对照组相比无显著差异，说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以降低UV辐射增强对光合作用的影响．
    （4）由表可知，CO2浓度倍增可促进番茄幼苗生长．有研究者认为，这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关．要检验此假设，还需要测定A、C组植株中生长素的含量．若检测结果是C组生长素含量高于A组，则支持假设．
    Ⅱ．将长势相同的番茄幼苗分成若干等份，在不同的温度下先暗处理1h，测得其干重即葡萄糖的量的（单位g）变化如甲曲线所示：再分别置于同一光照强度下照射lh后，测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线．请据图回答：

    （5）A点和B点相比，番茄合成葡萄糖的速率是否相等？不相等．在此光照条件下，最适合植物生长的温度是29℃．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关实验的说法中，不正确的是（　　）
    A．在紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡由大到小，紫色变深
    B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
    C．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离→漂洗→染色→制片
    D．利用澄清石灰水可以检测二氧化碳的产生情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据“检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的实验”回答下列问题：
    （1）还原糖与斐林试剂试剂发生作用，可以生成砖红色沉淀．
    （2）检测花生种子子叶中存在脂肪，所用试剂是苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）．若利用简便的物理方法检验脂肪的存在，你如何操作？碾压花生，在纸上有渗出的花生油．
    （3）蛋白质与双缩脲试剂试剂发生作用，可产生紫色反应．
    （4）检测还原糖和蛋白质实验中，两种化学试剂在成分及使用方法上有哪些不同？检测还原糖时，要先将2～3滴0.05 g/mL的乙液（CuSO4）滴入1 mL的0.1 g/mL的NaOH溶液中，混合均匀后，再加入到还原糖中；检测蛋白质时，要先加甲液1 mL（0.1 g/mL的NaOH），混合均匀后，再滴加4滴乙液（0.01 g/mL的CuSO4）．．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁五校协作体高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于几种酶作用的叙述，不正确的是

    A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

    B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录

    C．一种限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因

    D．DNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条DNA单链

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁五校协作体高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群的叙述，正确的是

    A．预测种群数量变化趋势的主要依据是种群密度

    B．种群数量常呈“S”型增长的主要原因是环境阻力

    C．种群数量在达到K值后，种群数量将稳定不变

    D．种群在自然生态系统中主要呈均匀分布

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁五校协作体高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是

    A、a点接受刺激后，其膜内电位由负变正再变负

    B、该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

    C、电表①会发生两次不同方向的偏转，电表②只发生1次偏转

    D、该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（ ）

    A．皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高

    B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的

    C．基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制

    D．囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示．请据图回答问题：
    （1）在12～24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是无氧呼吸，其产物是酒精和二氧化碳．
    （2）从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会减少，主要原因是种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降．
    （3）若图中某一时刻内，测得该器官CO2的释放量为0.06mol，而氧气的吸收量为0.04mol，此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍，产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体．

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