A、0 | B、25% |
C、50% | D、100% |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子的萌发 |
B、生长期施放一定浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育 |
C、开花期喷洒一定浓度的生长素溶液可以诱导无籽果实的形成 |
D、成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、营养不良,血浆蛋白含量减少 |
B、花粉过敏,使毛细血管通透性增大 |
C、大量饮水,尿量增加 |
D、淋巴结发炎,淋巴回流受阻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
项目 | 测定值 | 单位 | 参考范围 |
血清葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60~110 |
甘油三酯 | 217 | mg/dL | 50~200 |
总胆固醇 | 179 | mg/dL | 150~220 |
促甲状腺激素(TSH) | 5.9 | mg/dL | 1.4~4.4 |
A、该男子可能患有糖尿病,可口用胰岛素制剂进行治疗 |
B、该男子可能患有地方性甲状腺肿.细胞代谢速率偏低 |
C、该男子可能患有高血脂,不宜多吃油腻食物,可多吃糖类食物 |
D、该男子血浆的生化指标应保持恒定不变,否则将引起代谢紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体细胞杂交、基因工程都可以克服远缘杂交不亲和障碍 |
B、纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶、限制酶、DNA连接酶是生物工程的工具酶 |
C、试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 |
D、人们利用细胞工程可以大量生产特异性强、纯度高的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使侧芽的生长素含量增加,以抑制其生长 |
B、使侧芽的生长素含量增加,以利其生长 |
C、使侧芽的生长素含量减少,以抑制其生长 |
D、使侧芽的生长素含量减少,以利其生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质遗传是由细胞质中的遗传物质控制的 |
B、细胞质遗传中后代的性状一定表现出分离比 |
C、在细胞质遗传中,F1的性状几乎完全是由母本决定的 |
D、线粒体和叶绿体中含有少量的遗传物质的遗传属于细胞质遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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