一对红眼果蝇交配.后代中出现了白眼果蝇.若子一代果蝇自由交配.理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为( )A．3∶1 B．5∶3C．13∶3 D．7∶1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

一对红眼果蝇交配，后代中出现了白眼果蝇。若子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（）

A．3∶1 B．5∶3

C．13∶3 D．7∶1

【解析】果蝇的眼色是X染色体上的遗传，红眼是显性，白眼是隐性。由题意可知，子一代的基因型是XAXA、XAXa、XAY、XaY，雌性个体中XAXA、XAXa各占1/2，雄性个体中XAY、XaY也是各占1/2，随机交配后，计算出白眼的比例即可，白眼占的比例为1/2×1/2×1/4＋1/2×1/2×1/2＝3/16，因此红眼的比例为13/16。

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A．食物缺碘—生长激素 B．食物过咸—抗利尿激素

C．过度饥饿—胰岛素 D．温度过高—甲状腺激素

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A．3/4与1∶1 B．2/3与2∶1

C．1/2与1∶2 D．1/3与1∶1

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A．12 cm、6种 B．18 cm、6种

C．12 cm、9种 D．18 cm、9种

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在某种安哥拉兔中，长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验，产生了大量的F1与F2个体，统计结果如下表，请分析回答：

实验一	(♂)长毛×短毛(♀)
F1	雄兔	全为长毛
雌兔	全为短毛

实验二	F1雌雄个体交配
F2	雄兔	长毛∶短毛＝3∶1
雌兔	长毛∶短毛1∶3

(1)实验结果表明：

①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于________染色体上；

②F1雌雄个体的基因型分别为________。

(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为________。

(3)若规定短毛为隐性性状，需要进行测交实验以验证上述有关推测，既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交，也可让__________________，请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间进行交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列说法正确的是（）

A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇

B．蛇的黄斑为显性性状

C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同

D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同

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太湖水体近年富营养化加重，发臭现象时有发生，严重影响渔业和居民用水。下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。请据图回答：

(1)人工湿地是一个生态系统，该生态系统的主要成分是________。芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的________结构。

(2)要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须有________成分。与其他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同之处是多了________________________________________________________________________。

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	线虫	蜱螨目	弹尾目	其他昆虫或小动物	个体总数	类群数
薇甘菊入侵区	1 890	226	123	48	2 287	15
群落交错区	1 198	132	99	114	1 543	15
本土植物区	1 084	120	143	49	1 376	14
数量总计	4 172	478	365	211	5 209	19

(1)从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是________。薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的________变化影响不大，而对土壤中动物的________变化影响较大。

(2)在该生态系统的成分中，薇甘菊属于________，土壤中的小动物属于________。

(3)薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是________，植物大量死亡会使该生态系统中________的数量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物种取代另一些物种等的一系列变化称________。

(4)经研究发现一种叫田野菟丝子的植物能吸收薇甘菊的营养并将其致死，使薇甘菊的覆盖度大幅度下降，并使受害群落的物种多样性明显增加，田野菟丝子不会致死其他植物。使用田野菟丝子对付薇甘菊十分奏效。田野菟丝子与薇甘菊的种间关系是________，根据题干信息可知这种关系具有一定的________性。

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