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(每空1分,共10分)生产中使用的普通淀粉酶的最适温度在40—60℃之间,而极端耐热淀粉酶在100℃仍能保持较高的活性,因此具有更为广阔的应用前景。请你设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响。

(1)此实验中自变量是   ▲     ,因变量是  ▲      ,此外还需要考

虑无关变量如  ▲            ▲           ▲           等因素。

(2)某同学对该实验的设计思路如下:在试管中加入2ml淀粉溶液和1ml

酶溶液,置于某一温度条件下让其反应一定时间,检测结果。有人认为这种

设计是不严密的,请写出你的实验设计思路。

(3)请将下列实验结果,用曲线图的形式表达。

温度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

普通淀粉酶相对活性/%

6

25

43

67

83

65

22

2

O

0

耐热淀粉酶相对活性/%

6

15

25

48

76

92

100

98

82

65

(共10分,除标注外其余每空1分)

(1)  温度   酶的活性(或反应速度)  

底物淀粉液的浓度和数量、pH值及添加试剂的量、实验操作顺序等

(2)(此空2分)

将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分别放入各组温度条件下处理5min,

将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后,维持在这一温度约5min

(3)在以下区域中作图(3分)

(注:绘图时注意取点及点线的连接,注意纵横坐标的含义与单位)


解析:

(1)实验目的是探究温度对两种淀粉酶活性的影响,故自变量是温度,因变量是酶的活性(或反应速度),无关变量包括多种能影响酶活性的其他因素,包括底物淀粉液的浓度和数量、pH值及添加试剂的量、实验操作顺序等;(2)若按该方案,则酶与底物结合的时候,温度这个变量还没有做调控,所以必定会影响实验结果。应先分别保温,待温度稳定后再混合,维持温度一定时间,使反应充分进行;(3)注意横、纵坐标的含义、单位,点及线的连接,曲线的趋势,两条曲线是否区分清楚等方面。

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请根据所学的相关知识点完成下列填空(每空1分,共10分):

(1)做了两对相对性状的豌豆杂交实验后,孟德尔在对自由组合现象进行解释时,认为:①F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,                可以自由组合;②受精时,                     是随机的。

(2)孟德尔设计的对性状分离现象解释的验证方法是         ;对自由组合现象解释的验证方法是           

(3)正是摩尔根等他们的研究工作,把一个特定的             和一条特定的染色体联系起来,从而用实验证明了                               

(4)自由组合定律告诉我们:在减数第     次分裂的      期,            染色体上的             基因自由组合。

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科目:高中生物 来源:2012届河北省南宫中学高三8月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(每空1分,共10分)下图是人体细胞中两种重要有机物A和E得元素组成及相互关系图,请据图回答:

(1)请写出两种重要有机物A和E的其他元素组成
A.            。E             
(2)D为            ,它彻底水解的产物是        
(3)E具有多样性,其原因是:从b分析是由于                        ,从A分析是由于                
(4)④反应过程为                  ,若b的平均分子量为r,通过④反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成分子量为e的E,则E分子中肽键数目是           
(5)染色体是         的主要载体,它主要分布在            里。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年云南玉溪一中分校高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共10分)智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。

(1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是                             

植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同,所以应视具体情况调整                    ,供作物          性吸收无机盐离子。

(2)营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低,植物仍可通过             方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是             ,其生理原因是                       

(3)下图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当E<B时,增大光合速率的主要措施是             ;当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是             ;当E>C时,可采取             措施,保证作物的最大光合速率。如遇阴雨连绵天气,温室需补光,选用             光最有效。

(4)A点的含义                                            

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型:综合题

(每空1分,共10分)根据下图回答问题:

(1)乙图中,N释放神经递质是否耗能?      (是/否)。神经递质与激素一样,是信息传递过程中的           ,作用于突触后膜会引起M                   。

(2)当刺激e点时,则电流表偏转     次;当刺激a点时,则此电流表偏转      次。

(3)某种药物可以阻断青蛙的曲肌反射活动,但是不知道该药物是抑制神经纤维兴奋传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递。为探究这一问题,某生物活动小组做了相关实验,请完善有关实验步骤(甲图中各点可作为投药或者刺激的地点),回答相关问题。

①第一步:电刺激e处用以检测肌肉是否具有生理机能:若出现肌肉收缩,这种现象是否为反射?               。

②第二步:药物投放在b处,刺激     点肌肉无反应,刺激c处肌肉      (有;无)反应,证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。

③第三步:药物投放在d处,刺激       点肌肉无反应,刺激      点肌肉有反应,证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。

 

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科目:高中生物 来源:2010年河北省高二12月月考生物试卷 题型:综合题

下图表示人体的特异性免疫过程,请据图作答: (每空1分,共10分)  

(1)a 是     细胞;b是     细胞,c是       细胞,d是          细胞,f

          细胞。④ 是            免疫,⑤是        免疫。B物质是               

(2)人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的          (填编号)

(3)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是        (填上图中字母),

 

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