下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是:
A.细胞分化使细胞功能趋向专门化是由于遗传物质发生了定向改变 |
B.对所有生物来说,细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的 |
C.细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成,体现了基因的选择性表达 |
D.原癌基因存在于机体正常细胞中,抑癌基因存在于癌细胞中 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
把胡萝卜单个韧皮部细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株。这些植株( )
A.变异频率较高 | B.都是单倍体 |
C.彼此性状极相似 | D.都是纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照,他们还应该
A.用一只成年的家兔做同样的实验 |
B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 |
C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合,在相同的环境中观察 |
D.用一只幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下关于生物体的组成物质、结构以及功能的叙述中,正确的是
A.在植物根尖分生区等代谢旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多 |
B.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,代谢旺盛的细胞中细胞核增多 |
C.多糖、抗体、RNA聚合酶、DNA限制性内切酶都是具有识别作用的物质 |
D.线粒体、核糖体、叶绿体、染色体的结构或物质中都有五碳糖参与组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列说法正确的是:
A.甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 |
B.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 |
C.甲图所示翻译过程的方向是从右到左 |
D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于真核生物和原核生物的叙述,错误的有几项:
①原核生物细胞无叶绿体和线粒体,虽然不能进行光合作用,但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸
②原核生物细胞没有核膜,其DNA分子只分布在拟核中
③真核生物细胞的分裂方式有:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂
④真核生物的遗传物质均为DNA,原核生物的遗传物质部分为RNA
A.2项 | B.3项 | C.4项 | D.1项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在孟德尔的豌豆杂交实验中,叙述错误的是:
A.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,所以自然状态下一般都是纯种 |
B.豌豆种皮的黄色和子叶的绿色是一对相对性状 |
C.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
D.孟德尔在研究杂交实验时需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为细胞分裂的某一时期,下列有关此图的叙述中,正确的是:
A.因为细胞中有中心体⑨,但无细胞壁,所以能断定该细胞为动物细胞 |
B.姐妹染色单体①和③上的基因一定相同 |
C.该细胞中的所有DNA一定是8个 |
D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于人体下丘脑的叙述,正确的是
A.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌 |
B.感受体温变化,维持体温的相对恒定 |
C.感受细胞内液渗透压变化,调节水盐平衡 |
D.血糖调节与下丘脑无关 |
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