A、子一代理论上应该产生9种配子 |
B、子二代理论上为12种表现型 |
C、子二代理论上有27种基因型 |
D、控制三对性状的基因位于一对同源染色体上 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂间期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离 |
B、细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰 |
C、细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失 |
D、细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
序号 | 方法 | 结果 |
1 | 常温下自然条件 | 气泡少且小 |
2 | 常温下加Fe3+ | 气泡稍多且小 |
3 | 常温下加新鲜肝脏 | 气泡极多且大 |
4 | 煮沸后冷却的鲜肝提取液 | 气泡少且小 |
A、酶是催化剂 |
B、酶有高效性 |
C、酶的催化具有专一性 |
D、过氧化氢酶经煮沸后失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同种物质在同一时期的两种形态 |
B、不同种物质在同一时期的两种形态 |
C、同种物质在不同时期的两种形态 |
D、不同种物质在不同时期的两种形态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞、高等植物细胞、单细胞藻类 |
B、高等植物细胞、动物细胞、单细胞藻类 |
C、动物细胞、单细胞藻类、高等植物细胞 |
D、单细胞藻类、动物细胞、高等植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 |
B、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 |
C、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 |
D、唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成 |
B、④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物 |
C、⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换 |
D、图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对维持生物体生命活动有重要作用 |
B、对维持细胞形态有重要作用 |
C、对维持酸碱平衡有重要作用 |
D、对调节细胞渗透压有重要作用 |
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