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16.下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A.基因重组一般发生在有性生殖细胞形成过程中
B.若基因发生突变,则控制的性状一定改变
C.21三体综合征是染色体结构变异引起的
D.染色体易位一般不改变基因数量,对个体影响较小

分析 自然状态下基因重组有两种:1.减数第一次分裂中期,非同源染色体上的非等位基因自由组合.2.减数分裂四分体时期,同源染色体上的姐妹染色单体交叉互换.染色体变异分为染色体结构变异和染色体数目变异,结构变异又分为缺失、重复、倒位、易位.数目变异又分为个别染色体的增添(如21三体综合征)和以染色体组的形式增添.

解答 解:A.自然状态下的两种基因重组都是发生在减数分裂过程中,所以一般发生在有性生殖细胞形成过程中,A正确;
B.基因突变对性状的影响:
(1)基因突变改变生物性状:突变引起密码子改变,最终表现为蛋白质的功能改变,从而影响生物的性状,如镰刀型细胞贫血症.
(2)基因突变不改变生物性状:
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因.
②若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因,并将该隐性基因传给子代,而子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来.
③根据密码子的简并性,有可能翻译出相同的氨基酸.
④性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果,在某些环境条件下,改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等,B错误;
C.21三体综合征是人类的21号染色体多一条,属于染色体数目变异,C错误;
D.染色体易位是染色体片段在非同源染色体之间的转移,可能带来性状的较大变化,D错误.
故选:A.

点评 本题考查基因重组和基因突变的相关知识,要求考生识记二者的概念、原因、特征及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.表中是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容.请回答:
试管编号加入材料处理方法实验现象
12mL H2O2溶液+2滴清水室温无气泡
22mL H2O2溶液+2滴清水90℃水浴加热
32mL H2O2溶液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液室温
42mL H2O2溶液+2滴肝脏研磨液室温
(1)请补充完实验现象 ①少量气泡 ②较多气泡 ③大量气泡
(2)该实验的自变量是过氧化氢所处的条件,试管一的作用是分别与试管2、试管3、试管3进行对照.
(3)比较1号和2号试管,你得出的结论是加热可促进过氧化氢的分解.
(4)比较3号和4号试管,你得出的结论是酶的催化作用具有高效性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.若要验证绿色植物产生O2,需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是(  )
A.①②和①②B.②③和①②C.②④和①③D.②③和③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.读图,回答问题.

(1)转录的模板是[④]DNA中的A(填“A”或“B”)链,该链的相应段碱基顺序是TACCGAAGAAAG.
(2)翻译的场所是[②]核糖体,翻译的模板是[③]mRNA,运载氨基酸的工具是[①]tRNA,翻译后的产物是多肽,翻译过程中需要4个tRNA来运载.
(3)遗传物质DNA主要分布在细胞核中,也有一部分分布在细胞质中.
(4)图中核糖体在mRNA上相对运动的方向是由左向右.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图图示中,甲表示植物光合作用强度与光照强度之间的关系;乙表示某绿色植物某些代谢过程中物质的变化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程;图丙表示在种植有植物的密闭玻璃温室中,二氧化碳浓度随光照强度变化而变化的情况;丁表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖浓度的关系.

(1)图甲中叶肉细胞在a、b点时都可以产生ATP的细胞器是线粒体.
(2)从图丙曲线变化分析,图中代表光合速率与呼吸速率相等的点为b、c.
(3)图丁中,如果温度上升5℃,b点将向下(填“上”“下”“左”“右”)方移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一,回答以下有关生态系统的问题:
(1)生态系统的基石是生产者,消费者能够加快物质循环并对植物的传粉、种子的传播具有重要作用.
(2)食物链和食物网不仅是物质循环和能量流动的渠道,同时也是杀虫剂和各种有害物质移动和浓缩的通道,这些有害物质沿食物链逐级积累和浓缩的可能原因是这些物质难分解,据此分析,使用农药防治农林害虫只能取得短期效应的原因是有毒的农药可能会在害虫的天敌体内富集,导致其天敌中毒死亡.
(3)自然界中很多植物开花需要光信息的刺激,很多动物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素,表明生物的繁衍离不开信息传递.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出

A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争

B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代

C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果

D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于线粒体结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.能合成自身代谢所需要的全部蛋白质
B.含有磷脂和DNA
C.是细胞有氧呼吸、分解有机物释放能量的主要场所
D.具有双层膜结构,内膜面积比外膜大

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同步练习册答案