A. | 基本组成单位是核糖核苷酸 | B. | 可转录形成多种mRNA | ||
C. | 复制场所是细胞核或核糖体 | D. | 存在控制相对性状的等位基因 |
分析 1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体;
2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.
3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.
解答 解:A、基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,A错误;
B、由于基因的选择性表达,可转录形成多种mRNA,B正确;
C、复制场所是细胞核或线粒体,C错误;
D、控制相对性状的等位基因存在同源染色体上的两个DNA分子上,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因、DNA和染色体的关系,要求考生识记基因的概念,明确基因是有遗传效应的DNA片段;识记染色体的主要成分,明确基因与染色体之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊第一高三下期初考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为下丘脑对人体部分生理活动调节过程,其中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表
示激素,数字表示生理活动。请回答:
(1)寒冷刺激时,以神经调节为主的是_____ ____(填序号),人体直接参与产热调节
的激素有[ ] 与[ ] 。
(2)当激素G在血液中浓度过高,会对_______________产生抑制效应,该种调节方式
是 。
(3)调节水平衡的激素是 ,其作用部位是 。
(4)影响图中激素B分泌的因素有: 、 、胰高血糖素的促进作
用。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙皆为有机物 | B. | 甲、乙之间具有拮抗作用 | ||
C. | 乙、丙之间具有协同作用 | D. | 甲可能是赤霉素,乙是脱落酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
材料 | 光照强度 (lx) | 15℃ | 25℃ | 35℃ |
菠菜 | 5000 | 4 | 3 | 3 |
3500 | 5 | 4 | 3 | |
2000 | 6 | 5 | 4 | |
厚叶女贞 | 5000 | 19 | 11 | 9 |
3500 | * | 26 | 17 | |
2000 | * | * | * |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
弃耕年数 | 优势植物 | 其他常见植物 |
0~1 | 马唐草 | |
1 | 飞篷草 | 豚草 |
2 | 紫菀 | 豚草 |
3 | 须芒草 | |
5~10 | 短叶松 | 火炬松 |
50~150 | 栎等硬木树 | 山核桃 |
A. | 在演替过程中不断形成新物种,并取代原有的物种 | |
B. | 随着时间的推移,群落的垂直结构变得复杂 | |
C. | 群落演替使生态系统对光能的利用率提高 | |
D. | 与草本植物阶段相比,木本植物阶段的演替比较缓慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
叶片类型 | 锌含量 (mg•kg-1) | 单个叶面积(cm2) | 叶绿素含量(mg•g-1FW) | 类胡萝卜素含量(mg•g-1FW) | 净光合速率(μmol•m-2•s-1) | 气孔导度 | 胞间CO2 |
正常叶 | 21.9 | 28.8 | 3.18 | 0.45 | 16.6 | 443 | 268 |
潜病叶 | 15.0 | 12.0 | 3.03 | 0.50 | 14.8 | 430 | 277 |
病叶 | 11.2 | 2.6 | 1.51 | 0.30 | 12.1 | 410 | 295 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林第一中学校高三质量检测(六)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成如下的坐标图。据此,下列说法中正确的是
A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为8∶5
B.甲、乙两发酵罐分别在第3 h和第0 h开始进行厌氧呼吸
C.甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌为异养厌氧型生物
D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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