A、脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物细胞内,又存在于动物细胞内 |
B、细胞体积越大,表面积越大,细胞的物质运输效率就越大 |
C、代谢活动旺盛的细胞中自由水相对含量较多 |
D、核糖体、染色体、噬菌体都是由核酸和蛋白质组成的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 亲本类型 | F1表现型和植株数目 | |
红 粒 | 白 粒 | ||
① | 红粒×白粒 | 405 | 411 |
② | 红粒×红粒 | 610 | 202 |
③ | 红粒×白粒 | 815 | 0 |
④ | 红粒×红粒 | 789 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、② | C、①② | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用物理或化学方法,诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞 |
B、用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表达的菌类细胞 |
C、用遗传工程的方法,使同种不同株系的菌类杂交,得到的新细胞 |
D、从自然界中选取能迅速增殖的菌类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程的核心步骤是构建基因表达载体 |
B、蛋白质工程可通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能 |
C、克隆羊的培育涉及细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 |
D、牛胎胚发育的历程是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氧气是由水分解来的 |
B、叶绿体是光合作用的场所 |
C、光合作用能产生淀粉 |
D、光合作用需以二氧化碳作原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过单倍体育种培育优质小麦 |
B、通过多倍体育种培育无子西瓜 |
C、通过基因工程培育转基因抗虫水稻 |
D、通过植物体细胞杂交培育白菜--甘蓝杂种植株 |
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