A、愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 |
B、愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽 |
C、培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同,愈伤组织分化的结果不同 |
D、愈伤组织的细胞中,能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在t0-t1时间内,种群数量呈“J”增长 |
B、在t2时种群出生率与死亡率相等 |
C、该种群个体数量最多时期为t1时期 |
D、在t1-t2时,该种群数量呈下降趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、①③④ | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质的合成 |
B、骨髓造血干细胞既有分化潜能又有自我更新能力 |
C、伤口感染造成附近的肌肉细胞凋亡 |
D、原癌基因突变使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、取样用的塑料袋上标明地点和时间 |
B、用避光法或者避热法收集小动物 |
C、用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度 |
D、不知名的动物标记为“待鉴定” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病是伴X显性遗传病 | ||
B、乙病是常染色体隐性遗传病 | ||
C、Ⅲ-8如果是一女孩,可能有2种基因型 | ||
D、Ⅲ-10不携带甲、乙致病基因的概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样,属于基因重组 |
B、倒位后的染色体与其同源染色体也可能发生联会 |
C、自然情况下,这两种果蝇之间能产生可育子代 |
D、由于倒位没有改变基因的种类,发生倒位的果蝇性状不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①③ | C、②③ | D、①② |
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