A. | 基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物,培育出新品种 | |
B. | 基因工程的操作步骤是提取目的基因、目的基因与运载体结合、导入目的基因 | |
C. | 基因工程产生的变异属于基因突变 | |
D. | 对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制 |
分析 1、基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体(常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒).
3、人们按照自己的愿望改造物种采用基因工程或细胞工程的方法,而基因工程和细胞工程的研究成果,目前大多需要通过发酵工程、酶工程来实现产业化.
解答 解:A、基因工程能按照人们的意愿定向改造生物的性状,创造出更符合人们需要的新品种,A正确;
B、基因工程的操作步骤是提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定,B错误;
C、基因工程产生的变异属于基因重组,C错误;
D、对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制,D正确.
故选:AD.
点评 本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成体干细胞通过有丝分裂使生物体内成体干细胞的数量不断增长 | |
B. | 从图中看出成体干细胞分裂时DNA永生链始终移向细胞同一极 | |
C. | 成体干细胞的基因突变频率与其他细胞相同 | |
D. | 成体干细胞分裂时等位基因随着同源染色体的分开而分离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。根据实验,下列分析正确的是( )
A.花粉也能通过培养形成植株M,这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质
B.植株M一定为单倍体植株,其特点之一是往往高度不育,因此不能体现生殖细胞具有全能性
C.由花粉培育得到植株M的过程中,植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
D.由花粉培育得到植株N,整个过程都必须在无菌条件下进行
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨髓是再生能力很强的组织,健康者捐献造血干细胞后一般10天左右即可补足所捐献的干细胞量 | |
B. | 可以在捐献者的髂骨部位穿刺采集骨髓中的造血干细胞 | |
C. | 可以从捐献者的手臂静脉中采集,通过机器将造血干细胞分离出来,剩余的血液回输到捐献者体内 | |
D. | 捐献造血干细胞会影响捐献者的健康 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高一下期中生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
探究生物遗传物质和遗传规律的岁月中,众多学者做出卓越贡献,下列叙述正确的是( )
A.萨顿运用假说﹣演绎法提出基因在染色体上
B.赫尔希在做噬菌体侵染细菌的实验中使用了同位素标记法
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质
D.艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法
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