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    【题目】如图甲是依据我国3次人口普查数据，绘制的人口年龄组成图。图乙所示为某种群数量增长曲线图，请回答下列问题：

    （1）分析图甲可知：1953年我国人口属于 型，可看出计划生育政策初见成效是 年。

    （2）人口也可以看作一个种群来看待。但某校一个班的学生不能看作一个种群，请根据种群的概念，分析其原因 。

    （3）分析图乙，某种群数量增长曲线为a～c的条件是 ，当种群数量达到e点后，增长率为 。

    （4）防治蝗灾应在害虫数量达到 （填图乙中的字母）点之前进行最好，而渔业捕捞后需控制剩余量在 （填图乙中的字母）点。

    （5）一个新物种进入某一生态系统后，没有出现如图乙所示的种群数量变化，请根据你所学知识进行分析，最可能的原因是 。

    【答案】

    （1）增长 1982

    （2）一个学校不是一个自然区域，一个班的学生不包括各个年龄段的个体

    （3）食物和空间条件充裕，气候适宜、没有天敌等（或理想环境，无环境阻力） 0

    （4）b c

    （5）不适应环境而死掉（或适应环境只表现为“J”型增长曲线）

    【解析】

    （1）分析图甲可知：1953年我国人口的年龄结构属于增长型，可看出计划生育政策初见成效是1982年。

    （2）一个学校不是一个自然区域，一个班的学生不包括各个阶段的年龄组成，因此某校一个班的学生不能看作一个种群。

    （3）分析图乙，某种群数量增长曲线为a～c的条件是食物充足，天敌少（或理想环境，无环境阻力），当种群数量达到e点后，种群增长率为0。

    （4）分析图乙可知，防治蝗灾应在害虫数量达到b点之前进行最好，而渔业捕捞后需控制剩余量在c点。

    （5）一个新物种进入某一生态系统后，由于不适应环境而死掉（或适应环境只表现为“J”型增长曲线），因此没有出现如图乙所示的“S”型增长曲线。

    练习册系列答案
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    B. 虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物

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    A.③,①④ B.④,②③ C.⑤,① D.⑤,①③

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    （1）写出图1中存在的食物网： 。

    （2）若图1所示的生态系统为草原生态系统，放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况，也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布，从而改变草原群落的 结构。

    （3）图1中B与D之间的信息传递种类可能有物理信息，化学信息和 。

    （4）已知在某一阶段由于某种原因造成了图1中生物C的灭绝，其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，原因是该生态系统的这段时间内发生 演替。

    （5）若该生态系统用a表示，由图2可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若ya＜yb，则这两个生态系统的恢复力稳定性大小关系为a b。

    （6）目前，保护生态环境，保护生物多样性已经刻不容缓， 保护是对生物多样性最有效的保护，而建立植物园，动物园以及濒危动植物繁育中心会为行将灭绝的物种提供最后的生存机会，

    这属于 保护。

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    【题目】下图是植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述正确的是(　 　)

    A. 该细胞处于有丝分裂的后期，图中D表示内质网

    B. 图中C是高尔基体，图中E中的主要成分是加工后的多肽链

    C. 该细胞的核基因此时不能转录，但是能够进行翻译

    D. 该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性

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