A. | 种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 | |
B. | 细胞中$\frac{ATP}{ADP}$的比值下降可促进细胞呼吸 | |
C. | 人体内细胞呼吸过程中产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体 | |
D. | 检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸 |
分析 1、有氧呼吸可以分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、酒精发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
乳酸发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+能量
解答 解:A、种子萌发过程中,代谢更旺盛,细胞呼吸速率明显加快,A错误;
B、细胞中的$\frac{ATP}{ADP}$比值下降,则说明反应物ATP的浓度降低,细胞内对能量的需求增加,可促进细胞呼吸,B正确;
C、人体内细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体,C错误;
D、乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸,不产生二氧化碳,所以不能通过检测CO2产生进行判断乳酸菌是否进行无氧呼吸,D错误.
故选:B.
点评 解答本题一定要注意生物学的合理性,生物都是很合理的,例如本题的解答B选项,当人体内的ATP含量低时,那么会导致人体的ATP的合成加快,以适应人体对能量的需求,所以在解答生物试题时要讲究合理化的原则.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡在个体生长发育过程中发挥重要作用 | |
B. | 细胞凋亡不仅仅发生在胚胎发育过程中 | |
C. | 细胞凋亡与细胞坏死是同义词 | |
D. | 清除体内被病毒感染的细胞属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1自交,雌配子与雄配子发生了随机结合 | |
B. | F2中不能稳定遗传的个体占$\frac{3}{4}$ | |
C. | F2中重组类型占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ | |
D. | 另有两亲本杂交后代表现型之比为1:1:1:1,则两亲本基因型一定是Ddtt和ddTt |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加热杀死的S型菌和R型活菌混合,能产生S型活菌,说明DNA是转化因子 | |
B. | 大肠杆菌的1个DNA分子中有2个游离的磷酸基团 | |
C. | DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架 | |
D. | DNA分子解旋后,空间结构改变,将失去其功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 完全不能合成蛋白质 | B. | 需要伴胞细胞提供蛋白质 | ||
C. | 依赖胞间连丝运输某些物质 | D. | 能进行有氧呼吸和光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
男性 | 女性 | ||||
BB | Bb | bb | BB | Bb | bb |
非秃顶 | 秃顶 | 非秃顶 | 秃顶 |
A. | BB或Bb | B. | Bb | C. | bb | D. | BB |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度 | 光饱和时的光照强度 | 光饱和时植物吸收CO2的速度 | 黑暗条件下CO2释放的速度 | |
甲植物 | 1 | 3 | 18 | 10 |
乙植物 | 3 | 8 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物B卷(解析版) 题型:选择题
生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )
A.核酸、蛋白质、细胞、糖类 B.蛋白质、核酸、细胞、脂肪
C.蛋白质、核酸、细胞、糖类 D.核酸、蛋白质、糖类、细胞
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