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13.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是(  )
A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化
B.细胞中$\frac{ATP}{ADP}$的比值下降可促进细胞呼吸
C.人体内细胞呼吸过程中产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体
D.检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸

分析 1、有氧呼吸可以分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、酒精发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
乳酸发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+能量

解答 解:A、种子萌发过程中,代谢更旺盛,细胞呼吸速率明显加快,A错误; 
 B、细胞中的$\frac{ATP}{ADP}$比值下降,则说明反应物ATP的浓度降低,细胞内对能量的需求增加,可促进细胞呼吸,B正确;
C、人体内细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体,C错误;
D、乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸,不产生二氧化碳,所以不能通过检测CO2产生进行判断乳酸菌是否进行无氧呼吸,D错误.
故选:B.

点评 解答本题一定要注意生物学的合理性,生物都是很合理的,例如本题的解答B选项,当人体内的ATP含量低时,那么会导致人体的ATP的合成加快,以适应人体对能量的需求,所以在解答生物试题时要讲究合理化的原则.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,也称为细胞编程性死亡,下列有关叙述错误的是(  )
A.细胞凋亡在个体生长发育过程中发挥重要作用
B.细胞凋亡不仅仅发生在胚胎发育过程中
C.细胞凋亡与细胞坏死是同义词
D.清除体内被病毒感染的细胞属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.D、d和T、t是位于两对同源染色体上的两对等位基因,控制两对相对性状.若两个纯合亲本杂交得到F1的基因型为DdTt,F1自交得到F2.下列叙述不正确的是(  )
A.F1自交,雌配子与雄配子发生了随机结合
B.F2中不能稳定遗传的个体占$\frac{3}{4}$
C.F2中重组类型占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$
D.另有两亲本杂交后代表现型之比为1:1:1:1,则两亲本基因型一定是Ddtt和ddTt

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.有关DNA的说法正确的是(  )
A.加热杀死的S型菌和R型活菌混合,能产生S型活菌,说明DNA是转化因子
B.大肠杆菌的1个DNA分子中有2个游离的磷酸基团
C.DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架
D.DNA分子解旋后,空间结构改变,将失去其功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某种植物的成熟筛管细胞无细胞核、高尔基体和游离在细胞质基质中核糖体,有线粒体、叶绿体、内质网,并与伴胞细胞有丰富的胞间连丝相通.下列对该成熟筛管细胞的推断,不合理的是(  )
A.完全不能合成蛋白质B.需要伴胞细胞提供蛋白质
C.依赖胞间连丝运输某些物质D.能进行有氧呼吸和光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.秃顶或非秃顶与性别、遗传因子组成的关系如表所示.
男性女性
BBBbbbBBBbbb
非秃顶秃顶非秃顶秃顶
一个非秃顶男人与一个其父为非秃顶的女人结婚,生下的男孩长大以后表现为秃顶.这个女人的遗传因子组成是(  )
A.BB或BbB.BbC.bbD.BB

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.改变光照强度,对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定,得到了下表数据(光照强度的单位为千勒克斯,CO2的吸收和释放速度的单位不作要求):
光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度光饱和时的光照强度光饱和时植物吸收CO2的速度黑暗条件下CO2释放的速度
甲植物131810
乙植物383015
(1)请根据表格中乙植物的数据,在下图1中把乙植物曲线补充完整(单位省略)
与纵坐标的交点为-15,与横坐标的交点3,最大值为30时对应光照强度为8
(2)当光照强度3千勒克斯时,叶片释放氧气的速度甲比乙快.当光照强度为10千勒克斯时,叶绿体产生O2的速度甲比乙慢.
(3)上图2所示装置可以测定一些生理活动强度,回答相关问题(仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物):
①若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为NaOH溶液,则液滴会向左移动,单位时间内移动的距离可代表酵母菌有氧呼吸的强度.
②若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为清水,则液滴会向右移动,单位时间内移动的距离可以代表酵母菌无氧呼吸的强度.
③若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为CO2缓冲溶液,装置置于一定的光照强下,若液滴向右移动,单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用的强度.
④若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为CO2缓冲溶液,装置置于黑暗中,则液滴会向左移动,单位时间内移动的距离可以代表小球藻有氧呼吸的强度.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为在一定条件下研究光照强度对植物光合作用的影响的变化曲线,回答下列问题

(1)在光照强度为B点时,该植物根细胞中能够产生ATP的细胞结构包括:细胞质基质,线粒体和叶绿体
(2)光照强度由B变为C过程中,叶绿体中C3 含量减少(增加、减少、不变)
(3)如果该植物一直处于P点光照强度下,能否生长?为什么能,有机物积累量大于零
(4)当光照强度达到C时,一天12小时光照12小时黑暗处理,该植物一天有机物的产生量为65.5mg(小数点后保留一位)
(5)若如图实验的二氧化碳浓度为0.1g/ml(此时二氧化碳不足),其他条件适宜.升高二氧化碳浓度,B点向左移动.
(6)如果在C光照强度时升高二氧化碳浓度,发现光合作用速率不变,此时限制光合作用的外界因素主要为温度.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物B卷(解析版) 题型:选择题

生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )

A.核酸、蛋白质、细胞、糖类 B.蛋白质、核酸、细胞、脂肪

C.蛋白质、核酸、细胞、糖类 D.核酸、蛋白质、糖类、细胞

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