精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】为检测不同波长的光(光质)对水藻光合作用强度的影响,现提供如图的装置和如下材料:红、绿、蓝三种颜色的40W灯泡数个,试管、水藻、pH试纸、NaHC03溶液,请完成相关实验设计并冋答有关问题。

实验开始时按图示安装装置并放入20℃的环境中。

(1)请写出后续的实验设计的主要步骤:__________________

(2)若利用上图的该装置,采用排水集气法测定单位时间内气体的产生量,可表示水藻的________速率。

(3)若实验中采用白光,并将试管向右移,随着距离的增大,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是_____________

(4)为了减小实验数据的偶然误差,实验设计过程中,除要控制无关变量、设置对照实验外,还应进行___________

(5)在不改变实验材料和装置的情况下,如何使实验效果显著?______________

【答案】 设置如题图相同的三套装罝,用红、绿、蓝三种颜色的40W灯泡在距试管相等的距离照射相同的时间,用pH试纸检测溶液pH的变化 净光合 光照强度减弱,光合作用产生的02减少 重复实验 适当提高温度

【解析】试题根据题干信息分析,该实验的目的是检测不同波长的光(光质)对水藻光合作用强度的影响,因此自变量是不同波长的光(光质),可以用不同颜色的灯泡表示;因变量是光合作用强度,光合作用消耗了二氧化碳,产生了氧气,导致溶液的pH发生了改变,因此可以用pH试纸检测溶液pH的变化来检测光合作用强度。

(1)根据以上分析已知,实验的自变量是不同波长的光(光质),因变量是光合作用强度,结合实验设计的一般原则和提供的材料设计实验:设置如题图相同的三套装罝,用红、绿、蓝三种颜色的40W灯泡在距试管相等的距离照射相同的时间,用pH试纸检测溶液pH的变化

(2)植物的净光合速率=实际光合速率-呼吸速率。图示装置中的植物既可以进行光合作用,也可以进行呼吸作用,因此采用排水集气法测定单位时间内气体的产生量,可表示水藻的净光合速率。

(3)根据题意分析,若实验中采用白光,并将试管向右移,则随着距离的增大,光照强度减弱,导致光合作用光反应产生的氧气减少。

(4)在科学实验中,为了减少实验数据的偶然误差,常常需要设置重复实验。

(5)根据题干信息可知,该实验是在20℃的环境中进行的,因此适当提高温度可以提高相关酶的活性,进而使得实验效果更显著。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了确定某水域中鱼的养殖量,研究人员经过相关研究得出了如下图甲所示的与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线和如图乙所示的种群增长速率曲线。请据图判断下列说法错误的是( )

A. 图乙中E点对应图甲中的B,D、F点时种群数量达到K

B. 图甲中从O点到D种内斗争越来越激烈

C. 图甲中的两曲线围成的面积可表示该水域中鱼的生长总量

D. B点以后的任何时期进行捕捞均有利于该种群的持续生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿色开花植物的结构层次是( )

A. 细胞,组织,器官,植物体B. 细胞,组织,器官,系统,植物体

C. 细胞,器官,系统,植物体D. 细胞,器官,组织,植物体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在淀粉溶液中加入淀粉酶,保温一段时间后,再加入蛋白酶并继续保温,酶解产物包括(  )

A. 多肽 B. 蔗糖

C. 葡萄糖 D. 核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中,正确的是(  )

A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的

B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则只有d过程存在碱基互补配对

D. 如果为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】原核生物与真核生物最明显的区别在于有无 ( )

A. 核物质B. 核膜C. 细胞膜D. 细胞质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“SARS”病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是( )

A. 14B. 58C. 44D. 54

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黑胸大蠊是一种生活在我国南方地区的主要卫生害虫,通过生物防治手段可以起到一定抑制虫害的作用。某研究小组对黑胸大蠊浓核病毒的PfDNV基因与pUCl19质粒进行重组构建,通过感染黑胸大蠊研究其病理特征,已知KpnⅠ、PstⅠ、HindⅢ3种限制酶的酶切位点不同,Amp为氨苄青霉素抗性基因,实验过程图解如下。请分析回答下列问题:

(1)纯化后的PfDNV基因可通过___________技术扩增。常将PfDNV基因与pUC119 质粒采取加G—C尾的连接方式构建重组质粒,该加尾的连接方式能使重组质粒的热稳定性___________

(2)研究小组将获得的重组质粒通过___________法转染大肠杆菌,在含有___________的培养基上培养一段时间后,挑选出部分菌株,用HindⅢ酶解菌株中的重组质粒,经电泳分析后发现有些菌株显示有5kb和3.7kb片段,还有些菌株显示有1.8kb和6.9kb片段,出现这种情况的原因是______________________

(3)选择可以正常表达的重组质粒PfDNV-pUCl19,利用KpnⅠ酶酶解后回收7.3kb的片段,通过_______的作用获得PfΔKpn-pUC119重组质粒,将两种重组质粒通过腹部注射法注入黑胸大蠊幼虫体内,所得的结果如下表所示。

质粒转染黑胸大蠊实验结果

接种物

接种虫数

感染虫数

感染百分数(%)

PfΔKpn-pUC119

(2500ng)

20

20

100

(1250ng)

20

1S

90

(250ng)

20

17

85

PfAKpn-pUC119

(2300ng)

20

0

0

(1000ng)

20

0

0

野生型病毒

20

20

100

未接种

20

0

0

从上表中可以看出,当注射的重组质粒PfDNV-pUCl19的量在___________ng及以上时,虫体最终死亡率与野生型病毒感染的结果—致。PfΔKpn-pUC119重组质粒注射幼虫后没有感染的根本原因是:KpnⅠ酶酶解后再连接,导致______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内存在着许多种类的信息分子,下图是人体内某些信息分子作用的示意图.

(1)信息分子A代表________,“骨骼肌战栗”的原因是骨骼肌细胞产生了兴奋,此时骨骼肌细胞兴奋部位的膜电位状态为________

(2)合成信息分子B的部位是________,使其分泌量增加的原因是________升高。

(3)体内信息分子C被运往________,只有________细胞膜上含有该激素的受体。

(4)信息分子E代表________,在其刺激下,B淋巴细胞将增殖分化成_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案