A. | 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 | |
B. | 唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、乳清蛋白、水 | |
C. | 麦芽糖、多肽、水 | |
D. | 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
4、胃蛋白酶的最适pH为1.5,在pH为7.0、温度为37℃的环境中胃蛋白酶因pH过高而不能将乳清蛋白水解为多肽,而pH为7.0、温度为37℃的环境中唾液淀粉酶可将淀粉分解为麦芽糖,因此若将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH至7.0,保存于37℃的水浴锅内,过一段时间后容器内剩余的物质是唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、乳清蛋白、水.
解答 解:A、由以上分析知,容器中的淀粉会被分解为麦芽糖,而乳清蛋白不能分解为多肽,所以容器内剩余物质不应有淀粉和多肽,容器内剩余的物质还应该有唾液淀粉酶、麦芽糖、乳清蛋白,A错误;
B、由以上分析知,B正确;
C、由以上分析知,乳清蛋白不能分解为多肽,所以容器内剩余的物质不应有多肽,容器内的剩余还应有唾液淀粉酶、胃蛋白酶、乳清蛋白,C错误;
D、由以上分析知,容器中的淀粉会被分解为麦芽糖,而乳清蛋白不能分解为多肽,所以容器内剩余物质不应有淀粉和多肽,容器内剩余的物质还应该有麦芽糖、乳清蛋白,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是酶作用的专一性和PH对酶活性的影响的知识,分析题干准确获取信息是解题的关键,对唾液淀粉酶与胃蛋白酶的最适宜PH的判断是解题的突破口;本题中的两种酶与两种底物混合后处在同一条件下,一种酶具有催化作用而另一种酶失去催化作用是易错点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体 | |
B. | 生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递 | |
C. | 生态系统中用于传递的信息都是由生物产生的 | |
D. | 生物之间的捕食关系可通过信息传递实现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可采用样方法统计水库中植物类群的丰富度 | |
B. | 水中的荷叶高低不同,说明群落在垂直结构上具有分层现象 | |
C. | 草鱼与茭白之间存在着捕食关系,鲢鱼与青鱼之间存在着竞争关系 | |
D. | 该水库生态系统能蓄洪防旱和净化生活污水,体现了生物多样性的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昆虫适应了具有农药的环境 | |
B. | 昆虫接触农药,通过基因突变产生抗药性 | |
C. | 农药使昆虫产生了定向变异 | |
D. | 农药对昆虫的抗药性变异进行了定向选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的催化作用受环境影响 | B. | 酶的化学成分是蛋白质 | ||
C. | 酶的催化作用具有专一性 | D. | 酒中的这种沉淀是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一代都表现突变性状 | |
B. | 第二代都能出现突变纯合子 | |
C. | 第三代才能获得突变纯合子 | |
D. | 隐性突变性状比显性突变性状出现的早 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化,遗传物质没有发生改变,合成的mRNA存在差异 | |
B. | 细胞癌变,质膜上的粘连蛋白减少,癌细胞在组织间易转移 | |
C. | 细胞衰老,细胞核体积增大,核膜不断向外折叠 | |
D. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇可参与血液中脂质的运输 | B. | 葡萄糖可存在于叶绿体和线粒体中 | ||
C. | 病毒的遗传信息都贮存在RNA中 | D. | 人体神经细胞内有淀粉酶和呼吸酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
叶片 | 发育情况 | 叶面积(最大面积的%) | 总叶绿素含量(mg/g.fw) | 气孔相对开放度(%) | 净光合速率 (μmolCO2/m2.s) |
A | 新叶展开前 | 21 | - | - | -2.9 |
B | 新叶展开中 | 85 | 1.1 | 56 | 1.7 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.8 | 80 | 3.1 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11.3 | 100 | 5.9 |
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