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下面是人体免疫系统组成的概念图,请将选项A、B、C、D选填到合适的方框中,完善概念图.A、免疫器官   B、吞噬细胞   C、B细胞    D、T细胞.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质.
2、免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞;淋巴细胞包括T细胞和B细胞.
解答: 解:免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质;免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等;免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞,淋巴细胞来源于造血干细胞,其中T细胞在胸腺中成熟,B细胞在骨髓中成熟.
故答案为:
点评:本题以概念图的形成,考查免疫系统的组成,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列遗传图中,与红绿色盲的遗传方式一定不同的是(  )
A、②③B、①③C、③④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现.图中,甲表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程;乙表示机体内环境稳态调节的相关机制.

(1)甲图所示过程主要体现的是
 
免疫过程;图中细胞②是
 
,该细胞的作用是通过
 
产生,刺激相应的免疫细胞发挥作用.
(2)甲图中细胞④受到抗原刺激后其细胞周期会
 
,进一步分化为[⑦]
 
细胞,该细胞核内部分基因进行
 
,合成了抗体.
(3)由图乙可知,对免疫细胞或免疫器官的调节,既可通过突触前膜释放的
 
直接进行调节,还可通过有关
 
进行调节.
(4)若图乙中的神经元未受刺激,则按图示进行检测时,微型电流计的指针
 
偏转
(5)某病人体内甲状腺激素偏低,当注射TRH后血清中TSH无反应,表明病变的器官可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一般情况下,基因突变发生在(  )
①有丝分裂的间期      ②有丝分裂的分裂期   ③减数第一次分裂前的间期
④减数第一次分裂过程   ⑤减数第二次分裂过程.
A、①③B、②④⑤
C、③④⑤D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物籽粒颜色是由三对独立遗传的基因共同决定的,其中基因型A_B_R_的籽粒红色,其余基因型的均白色.将一红色籽粒植株甲与三株白色植株杂交,结果如下表.下列说法错误的是(  )
组别亲代子代
红色籽粒白色籽粒
甲×AAbbrr517531
甲×aaBBrr263749
甲×aabbRR505522
A、该种植物的红色籽粒植株基因型共有8种
B、该种植物籽粒白色的纯合植株基因型共有6种
C、该红色植株甲的基因型是AaBBRr
D、第一组子代红色籽粒植株自交后代有
63
128
结红色籽粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响,在受污染河流一侧不同距离进行调查,调查结果见下表.回答下列问题:
距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数
离污染河流的距离(km)0.10.51.02.04.0
动物类群数(类)2023375058
动物个体总数(个)36566575019832490
(1)土壤动物调查一般不能采用标志重捕法,理由是
 

(2)土壤小动物的统计方法通常有
 
 
,其中个体较大、种群数量有限的土壤小动物一般采用
 
(方法)统计.
(3)从表中调查结果可得出以下结论:
 

 

(4)当污染停止时,在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于
 
演替.若气候条件适宜,该废弃的土地最后将达到
 
(群落)阶段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

给毛细血管壁细胞提供营养的是(  )
A、血液B、组织液
C、血液和组织液D、血桨和组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为DDBb的个体产生的配子,其基因型是(  )
A、DB和DB
B、Db和Db
C、DD和Bb
D、Db和DB

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科目:高中生物 来源: 题型:

一段DNA有600个碱基,由它控制合成的多肽链最多含有氨基酸
 
个.

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