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白细胞介素-2的作用对象是(  )
A、作用于T细胞,使其产生更多的效应T细胞
B、作用于效应T细胞,使其转变为记忆细胞
C、作用于B细胞,使其分泌更多的抗体
D、作用于记忆细胞,使其识别抗原的能力增强
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:白细胞介素-2是一个分子量为14500的糖蛋白,可以使T细胞、单核细胞、巨噬细胞的活性增强.白细胞介素-2主要由T细胞产生,其主要生物学功能:(1)活化T细胞,促进细胞因子产生;(2)刺激NK细胞增殖,增强NK杀伤活性及产生细胞因子,诱导LAK细胞产生;(3)促进B细胞增殖和分泌抗体;(4)激活巨噬细胞.
解答: 解:A、白细胞介素-2能作用于T细胞,使其产生更多的效应T细胞,A正确;
B、效应T细胞不能转变为记忆细胞,B错误;
C、B细胞不能分泌抗体,C错误;
D、白细胞介素-2不能作用于记忆细胞,D错误.
故选:A.
点评:本题以白细胞介素-2为素材,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记免疫系统的组成,掌握特异性免疫过程,能利用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

当外界因素中光照强度、CO2浓度骤然变化时,短时间内将直接影响光合作用过程中C3、C5、ATP及ADP的生成量,进而影响叶肉细胞中这些物质的含量,他们的关系归纳如下,正确的是(  )
选项 条件 首先变化物质 随后变化物质
A CO2供应不变,光照增强 [H]、ATP增加 C3增加,C5增加
B CO2供应不变,光照停止 [H]、ATP增加 C3增加,C5减少
C 光照不变,CO2供应增加 C3增加,C5增加 [H]、ATP减少
D 光照不变,CO2供应停止 C3减少,C5增加 [H]、ATP增加
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时(  )
A、有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B、无氧呼吸比有氧呼吸消耗的有机物多
C、有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D、有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于DNA和RNA的叙述,正确的是(  )
A、DNA可以储存遗传信息,RNA不可以储存遗传信息
B、一种病毒同时含有DNA和RNA
C、原核细胞的遗传物质只有DNA
D、叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后,相关免疫细胞所起作用,正确的是(  )
A、禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞可发生增殖分化成浆细胞
B、浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
C、病毒侵入细胞后,与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒
D、同种病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

马拉松赛跑进入最后阶段,发现少数运动员下肢肌肉抽搐,这是由于肌肉中缺乏哪种无机盐造成的(  )
A、镁盐B、钙盐C、钠盐D、铁盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统能量流动的部分图解,①代表一定的能量值.下列相关叙述中,正确的是(  )
A、生态系统的能量流动是循环进行的
B、能量在沿食物链流动时逐级递减
C、次级消费者属于第二营养级
D、图中①代表呼吸作用所消耗的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察、实验,获得的结果如表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”).
  核仁 光合色素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体
× × × ×
× × × × ×
× ×
×
上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物依次是(  )
①水稻         ②蓝藻         ③变形虫        ④大肠杆菌.
A、①②③④B、③④①②
C、④③①②D、②④③①

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科目:高中生物 来源: 题型:

水是生命之源,生命离不开水.
(1)水在生物体中的主要作用是
 
<多选>
A.参与新陈代谢               B.参与营养物质、代谢废物的运输
C.良好的溶剂                   D.贮藏能量      E.生命活动的主要承担者
(2)将一棵小青菜培养在含有H218O的培养液中培养,并用钟罩将其罩住.将此装置放在充足的光照条件下,很快在钟罩的空气中发现了H218O和18O2,同时在植物体内发现H218O.请解释:
①钟罩的空气中发现的H218O的来源
 

②植物体内的H218O除了从外界吸收的外,还可以通过什么生理作用产生?
 

③钟罩内空气中18O2的来源是
 

(3)含水量不同的玉米种子的呼吸速率是不同的.一定范围内,玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是:
 
.据此提出一条贮存玉米种子的方法
 

(4)种子萌发时,自由水与结合水的比例要变
 

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