Question

某兴趣小组想利用如下实验装置（分別用a～d表示）探宄酵甩菌在有氧和无氧条件下是否均能产生C0₂，据图分析回答：

（1）根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．
①有氧条件下的装置序号

 

（用字母和箭头表示），
②无氧条件下的装罝序号

 

（用字母和箭头表示）．
（2）装置c的作用是

 

．
（3）上述装罝中的葡萄糖溶液需经过

 

处理后，再加入活化的酵母菌，其中葡葡糖溶液的浓度约为5%，浓度不能过大的原因是

 

．
（4）有氧和无氧条件下装置b中的澄淸石灰水都变浑浊，且有氧条件下的浑浊程度大于无氧条件，则说明

 

．

Answer 1

考点：探究酵母菌的呼吸方式

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：
在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO₂时，检验产生的CO₂可以用澄清的石灰水，在向装置中通入空气时，为排除空气中CO2对实验结果的干扰，需要先通过10%的NaOH溶液除去CO₂，所以实验装置的顺序为c→a→b（或c→b→a→b）．在无氧条件下，不需要通入不含CO₂的空气，所以装置只需要d→b即可．

解答： 解：（1）①有氧呼吸需要的装置是c→a→b，氢氧化钠的作用是吸收空气中的二氧化碳．
②无氧呼吸的装置是d→b．
（2）装置c的作用是吸收空气中的二氧化碳，排除对实验结果的干扰．
（3）由于葡萄糖溶液中也有可能混有少量氧气和杂菌，因此应对葡萄糖培养液进行煮沸处理，在冷却之后再加入活化的酵母菌；如果葡葡糖溶液的浓度过大，会导致酵母菌失水死亡，所以加入的葡葡糖溶液的浓度不能过大，约为5%．
（4）由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，且在相同时间内，酵母菌进行有氧呼吸产生的二氧化碳多，进行无氧呼吸产生的二氧化碳少，所以两组中澄清的石灰水都变浑浊，且有氧条件下的浑浊程度大于无氧条件．
故答案为：
（1）①c→a→b（或c→b→a→b） 　②d→b　
（2）吸收空气中的CO₂，排除其对实验结果的干扰
（3）煮沸、冷却   浓度过大导致酵母菌失水死亡
（4）酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，且在相同时间内，酵母菌进行有氧呼吸产生的二氧化碳多，进行无氧呼吸产生的二氧化碳少

点评：本题结合图示，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验装置图的分析、实验采用的试剂及试剂的作用等，这就要求考生在平时的学习过程中注意积累．