用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是 ( )
A.乙种子中主要含蛋白质 |
B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色 |
C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜 |
D.这三种试剂的使用均不需要加热 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下,经过一定时间后,定量测定琼脂块中生长素的含量,就测定结果进行分析,正确的是
A.光照抑制生长素的合成 | B.光照引起生长素向下运输 |
C.单侧光引起生长素向背光侧运输 | D.光照促进生长素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列叙述正确的是( )
A.鉴定生物组织中的还原糖时可用西瓜提取液作为实验材料 |
B.将位于视野左方的物像移到视野中央,装片应该向右方移动 |
C.鉴定生物组织中的蔗糖时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用 |
D.用苏丹Ⅳ鉴定含脂肪多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
美国细胞生物学家威尔逊(E. B.Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他做出这一结论的理由最可能是( )
A.细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明( )
A.细胞和病毒失活是因为改变了它们的化学成分 |
B.细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动 |
C.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的结构特点一致 |
D.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品,螺旋藻(属蓝藻门,颤藻科)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是( )
A.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关 |
B.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体 |
C.绿藻有核膜、核仁,而螺旋藻没有 |
D.水体富营养化会引起绿藻和螺旋藻大量繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列与无机盐的功能无关的是( )
A.是细胞中能源物质之一 |
B.是某些复杂化合物的重要组成成分 |
C.能维持生物体的生命活动 |
D.能维持细胞的形态和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中正确的是( )
①图示的结构包括3个神经元,含有3个突触
②分别刺激b、c点时,指针都偏转2次
③如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质。
④递质可与突触后膜的“受体”结合,“受体”的化学本质是糖蛋白
⑤A、B一定是轴突,C可能是树突,也可能是轴突
A.①③④ B.②④ C.①③⑤ D.③④
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