科目:高中生物 来源: 题型:
A、X点前的细菌处于生长的对数期 |
B、X点后的细菌数量增长减慢与酶合成调节无关 |
C、XY之间的细菌大量合成多种酶和初级代谢产物 |
D、若③为DNA的相对数量,则①为RNA的相对数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①③④ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、y=90ax+10x |
B、y=25ax+5x |
C、y=20ax+5x |
D、y=100ax+10x |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、虎所需要的生活空间大 |
B、身体强壮的虎以身体弱小的虎为食 |
C、虎性情孤独,不群居 |
D、营养级越高的生物,能得到的能量越少,个体数量也越少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构建基因表达载体的酶是DNA连接酶 |
B、转基因生物有性生殖的后代不一定含目的基因 |
C、检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功 |
D、以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是流入该生态系统的总能量 |
B、图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等 |
C、图中②/①的比值代表草一兔的能量传递效率 |
D、③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分 |
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