某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无子黄瓜的处理
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
处理 | 自然 状态 | 开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头。 | 开花前套上纸袋,开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头,然后再套上纸袋。 | 开花前套上纸袋,开花后,用适宜浓度的秋水仙素处理柱头,然后再套上纸袋。 |
注:黄瓜是雌雄异花植物
A.乙组 B.乙组和丙组
C.丙组 D.丙组和丁组
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省益阳市高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“鉴定生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中,对实验材料的选择叙述中,错误的是( )
A.甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
D.马铃薯块茎中淀粉含量较高,是进行淀粉鉴定的理想材料
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察细胞结构时,下列说法正确的是
A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋
B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体
C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上
D.制作口腔上皮装片时为防止产生气泡,首先在载玻片中央滴加1~2滴清水,然后盖盖玻片
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
除病毒外,其他有机体都是以细胞为基本单位构成的。下列有关细胞和有机体的叙述中,正确的是
A.在高等动植物细胞中,有机体大小与细胞大小关系直接相关
B.人的骨骼肌细胞、神经细胞和红细胞中,只有红细胞能体现细胞结构和功能的统一
C.在各种真核细胞中,有细胞壁的细胞不一定具有叶绿体,但有叶绿体的细胞一定具有细胞壁
D.在各种生物细胞中,有细胞核的细胞不一定具有细胞壁,没有细胞核的细胞一定具有细胞壁
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)回答有关种群和群落问题:
(1)样方法调查时,取样的关键是 ,不能掺入主观因素。常用的取样方法有 ____和 _____。
(2)若某种群基因型为AA的个体占18%,aa个体占6%,则A基因的频率为
(3)沙丘上惊现一片绿洲,是群落 的真实写照。
(4)在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标志鼠15只。则该种群数量为 。若捕获一次之后,老鼠的警惕性提高,第二次捕获有标记的难度加大,那么通过上述方法计算得到的种群密度比实际值
(5)“螟蛉有子,蜾蠃负之” 指的是什么种间关系
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,如图是该病毒侵入人体细胞后,机体发生免疫反应的某个阶段的示意图,下列相关的叙述正确的是
A.因为有吞噬细胞参与,所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫
B.①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性
C.③是溶酶体,③处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原
D.物质④最有可能是细胞膜上的信号分子
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经冲动在体内传导的途径是
A.树突→神经元细胞体→轴突→突触
B.轴突→神经元细胞体→树突→突触
C.树突→突触→神经元细胞体
D.树突→突触→轴突→神经元细胞体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上学期月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气和水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞最可能是( )
A.白细胞 B.蛙的红细胞
C.蛔虫的体细胞 D.乳酸菌
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南郑州第四十七中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)分析如图所示四个不同细胞分裂的示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体,基因型为MMNn),请回答下列问题:
(1)不具有同源染色体的细胞有_____,核DNA∶染色单体∶染色体=2∶2∶1的细胞有_______。
(2)高等动物睾丸中可发生____________所示细胞分裂过程。
(3)若D图表示雌性动物细胞分裂某时期图,则该图表示的细胞名称是________________,请问完成整个分裂过程最终产生的卵细胞的基因型是_______。
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