将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从处理后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到右图所示曲线。下列结论不正确的是（ ）
A．10天后，CO2处理组和对照组的蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
D．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D
【解析】
试题分析：据图分析，10天后，CO2处理组和对照组CO2释放量和O2吸收量比值都大于1，如果只进行有氧呼吸，则CO2释放量和O2吸收量相等，比值都大于1，多出来的CO2释放量为无氧呼吸产生，故A正确。第20天CO2释放量和O2吸收量比值对照组大于实验组，说明对照组无氧呼吸CO2释放量多于实验组，即酒精生成量较多，故B正确。因为无氧呼吸产生CO2，故用高浓度的CO2处理会抑制无氧呼吸，故C正确。第40天对照组CO2释放量和O2吸收量比值为2，即有氧呼吸和无氧呼吸的CO2释放量相等，假设有氧呼吸CO2释放量为6，则消耗葡萄糖1，无氧呼吸生成CO2量为6必须消耗葡萄糖3，故D错。
考点：本题考查细胞呼吸运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江诸暨牌头中学高三12月月考理综生物卷（解析版） 题型：选择题
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是
A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，可能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江五校高三第一次联考生物卷（解析版） 题型：选择题
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为l℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到右图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是（假设呼吸作用的底物都为糖）
A．比值大于1，表明蓝莓既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸
B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C．第40天对照组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多
D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014届安徽省高三复习班上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从处理后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到右图所示曲线。下列结论不正确的是
A．10天后，CO2处理组和对照组的蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮 藏时的无氧呼吸蛋白质
D．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2012-2013学年北京石景山区高三第二学期统一测试理综生物试卷 题型：选择题
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是
A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com