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生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰.下列叙述不正确的是(  )
A、细胞核是mRNA合成和加工的场所
B、高尔基体是肽链加工的场所
C、线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶体有多种水解酶,水解衰老细胞器
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞膜系统的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:细胞核一般位于细胞的中央,里面有遗传物质,是细胞的控制中心;
线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所.又称”动力车间”.细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体;
高尔基体对来自内质网的蛋白质加工,分类和包装的“车间”及“发送站”;
溶酶体分解衰老,损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒或细菌.
解答: 解:A、mRNA合成和加工的场所:细胞、线粒体、叶绿,A正确;
B、核糖体是肽链合成的场所,高尔基体是终加工的场所,B正确;
C、线粒体中没有葡萄糖,葡萄糖先是在细胞质中降解为进入丙酮酸,丙酮酸线粒体中最终降解为二氧化碳和水,C错误;
D、溶酶体有多种水解酶,能分解衰老,损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒或细菌,D正确.
故选:C
点评:此题考查的是细胞的基本结构和功能,线粒体、溶酶体、高尔基体、细胞核的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞合成、分泌有关物质的模式图.
(1)如图为细胞的
 
显微结构,一般能在光学显微镜下较清晰看到的结构编号是
 

(2)如图所示mRNA合成后需通过结构2,与编号
 
结合,指导合成⑦.
(3)下列可能属于⑦物质成分的有
 
(多选)
A.抗体      B.血红蛋白      C.唾液淀粉酶     
D.ATP合成酶      E.DNA聚合酶
(4)⑦排出细胞的方式,说明了细胞膜的结构特性是
 

(5)⑦与⑥中内含物相比,其结构单位相同,但结构单位的数量发生了变化,功能也有了相应改变,则结构⑨的作用可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶脂肪颗粒的鉴定,三个实验的共同点是(  )
A、都需要使用高倍显微镜观察
B、都需要对实验材料进行染色
C、实验全过程都要使实验对象保持活性
D、适当提高温度将使实验结果更加明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于蓝藻的说法,不正确的是(  )
A、单个细胞直径虽比细菌大,但肉眼一般是分不清的
B、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
C、蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素
D、蓝藻是能自养的原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示哺乳动物从受精卵到成体产生有性生殖细胞过程中,一个细胞内的染色体数量变化.下列有关叙述错误的是(  )
A、ab阶段表示受精卵有丝分裂的后期
B、eh阶段表示一个成熟生殖细胞形成的全过程
C、在ab之间出现染色体的加倍
D、在fg之间,一个次级精母细胞可能含有2个Y染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是(  )
A、甲产生的是次级精母细胞
B、乙产生的是次级卵母细胞或极体
C、乙产生的是体细胞
D、丙产生的是体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段.下列说法正确的是(  )
A、根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(c-d)mol/L
B、图乙中曲线②代表的是根
C、图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散
D、将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一个序列属于初生演替的实例(  )
A、苔藓→地衣→草本植物
B、地衣→草本植物→苔藓
C、地衣→苔藓→草本植物
D、草本植物→苔藓→地衣

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示芦苇叶片的蒸腾速率与空气温度以及相对湿度的关系,下列能正确表述图中信息的是(  )
A、蒸腾作用强度随空气干燥度的增加或温度的升高而加强
B、蒸腾作用强度随空气干燥度的增加或温度的升高而减弱
C、蒸腾作用强度随空气干燥度的增加而加强,随温度的升高而减弱
D、蒸腾作用强度随空气干燥度的增加而减弱,随温度的升高而加强

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