A. | 有旺盛的分裂能力 | |
B. | 还没有分化 | |
C. | 能合成神经细胞或干细胞所需要的蛋白质 | |
D. | 其细胞核中具有受精卵相同的全套遗传基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养条件,比如光照、温度等不适宜 | |
B. | 接种时外植体未灭菌 | |
C. | 接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 | |
D. | 将外植体倒插入培养基中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体基质中氧气浓度高于外界 | |
B. | 外界物质可通过内环境运输到肝细胞 | |
C. | 肝细胞生活的直接内环境是血浆 | |
D. | 氧气从血液进入线粒体共穿过4层膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 实验的因变量是生长素的浓度 | B. | 实验对照组应加入等量的清水 | ||
C. | 促进根生长的浓度范围是0~10-8 | D. | 促进根生长的浓度范围是0~10-6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 含A的雌配子:含a的雄配子=1:1 | ||
C. | 雌配子:雄配子=3:1 | D. | 含A的雌配子:含a的雌配子=1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X表示植物激素,则a~d可表示生长激素、细胞分裂素、脱落酸、萘乙酸 | |
B. | 若X表示人体的内环境,则a~d可表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴 | |
C. | 若X表示人体的免疫细胞,则a~d可表示吞噬细胞、淋巴细胞、T细胞、B细胞 | |
D. | 若X表示染色体结构变异,则a~d可表示染色体片段的缺失、增加、移接、颠倒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
P | 棒眼(♀)×圆眼(♂) | 红眼(♀)×白眼(♂) |
F1 | 棒眼 | 红眼 |
F2 | 棒眼:圆眼=3:1 | 红眼:白眼=3:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 | |
B. | 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 | |
C. | 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 | |
D. | 植物组织培养用的培养基成分和微生物所用的培养基成分相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 休眠的水稻种子细胞具有中央大液泡 | |
B. | 花生子叶细胞中存在多个红色脂肪颗粒 | |
C. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 | |
D. | 黑藻叶片细胞具有多个叶绿体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com