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    教材在实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂中告诉我们“上午10时到下午2时是洋葱根尖细胞有丝分裂的活跃期”，某三名同学对此提出质疑：“一天中是否真的是这一阶段细胞分裂最为活跃”。进而他们通过实验来验证这个问题。


    (1)方法步骤：洋葱根尖的培养：11月18日开始取洋葱若干进行培养。取材：从11月21日凌晨至22日凌晨共24小时，每隔3小时用剪刀剪取洋葱根尖2～3mm。
    (2)制作装片首先是解离：将剪取的根尖放在解离液中，解离的目的是_______________，再经过________等步骤制成装片。
    (3)观察、读数、记录与整理数据：首先，能在显微镜下辨别出处于分裂期的细胞图像，请判断图1中②③⑤所示的细胞处于什么时期？________________。然后，记录和整理数据，见上表。如果将实验结果转换成折线图，以________为纵坐标能为实验提供直观的证据，请在图2中作出该折线图。
    (4)分析及讨论从折线图中可以看出，有丝分裂最活跃的时间________(是/不是)与书中的观点相符合。据此，实验小组的同学对实验老师提出了建议：我们地区在每天的________这段时间取材为最佳。
    (2)使根尖细胞相互分离    漂洗、染色、制片(顺序不能颠倒)
    (3)分裂前期、分裂后期和分裂末期    分裂期细胞的平均比例   

    (4)是    12：00～15：00
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014届四川省绵阳市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于教材涉及实验的描述中，正确的是

    A.盐酸在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”两实验中的作用相同

    B.孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法

    C.探究温度对酶活性的影响实验可用过氧化氢溶液作反应试剂

    D.低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化实验中，染色后用高倍镜观察，细胞中的染色体均加倍

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    以下关于教材涉及实验的描述中，正确的是


    1. A.
      盐酸在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”两实验中的作用相同
    2. B.
      孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
    3. C.
      探究温度对酶活性的影响实验可用过氧化氢溶液作反应试剂
    4. D.
      低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化实验中，染色后用高倍镜观察，细胞中的染色体均加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某同学对高中生物教材上的一些实验的相关总结。请你帮助完成：

    （1）还原糖的鉴定要选        试剂，材料最好是颜色为白色或近于白色的苹果或梨，不能用西瓜、番茄等。因为若用色素较深的材料，                   。

    （2）脂肪的鉴定应选苏丹III染液或苏丹Ⅳ染液，需要用            才能看到染成橘黄色的脂肪滴。

    （3）观察细胞质流动可选择               的运动作为标志。

    （4）观察植物细胞有丝分裂的材料是最好是根尖分生区细胞，不能用成熟细胞，因为成熟细胞已经               ，不能进行细胞分裂，染色体呈染色质的形态。 该实验步骤是：

    取材→                             用显微镜观察，观察时应先用低倍镜再用高倍镜。

    （5）用过氧化氢酶证明酶具有高效性的实验，要用相应的             作对照；（6）叶绿体中的色素提取原理是叶绿体中的色素不溶于水，易溶解在               中，分离原理是各种色素在层析液中的               不同，这样就可以用纸层析法将不同色素分离开来。

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    科目：高中生物 来源：2005年上海卷生物高考（解析） 题型：简答题

     本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材，A和B中任选一题，两题都做以A给分。

    A、水稻的粳性与糯性是一对相对性状，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子，为了较快地鉴定出这种水稻的基因型，他们将种子播种，开花后收集大量成熟花粉。将多数花粉置于载玻片上，滴加1滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒。下图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况。黑色圆点表示蓝紫色花粉粒，白色圆点表示红褐色花粉粒。

    （1）统计上述4个视野中的两种花粉粒数目，并将结果填入下表。

     

    花粉粒数（个）

    蓝紫色

    红褐色

    甲

     

     

    乙

     

     

    丙

     

     

    丁

     

     

    平均数

     

     

     

     

     

     

     

     

        

    （2）在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图（直方图）。

    （3）根据统计结果，这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为________，由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体？___________。

    （4）如果将此水稻的花粉进行离体培养，所得植株的基因型是___________，在一般情况下，这种植株能否产生可育后代？___________，因为____________________。

    B、下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。

    （1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并___________，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有___________________。

    （2）在盛有10ml3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有________________。

    （3）利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时，将盛有叶绿体色素提取液的试管经静置后置于透射光和反射光下，依次呈________和__________色。

    （4）小麦幼根吸水能力最强的部位是_________区，用显微镜观察此区的徒手纵切片，可见到该区已分化出木质部，其中输送水分的是_____________。

    （5）为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于_________期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞中的染色体与处理前相比较，其数目________。

    （6）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：_____________________________。

    （7）现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗，罩以侧面开一个小孔的纸盒，胚芽鞘弯向小孔生长。请设计一个实验方法，在细胞水平上证明，向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快：               

    ___________________________________________________。

     

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