A. | 先分析一对相对性状,后分析多对相对性状 | |
B. | 科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 | |
C. | 正确地选用果蝇作为实验材料 | |
D. | 运用统计学方法分析实验结果 |
分析 孟德尔获得成功的原因:
(1)选材:豌豆.豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律.
(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状).
(3)利用统计学方法.
(4)科学的实验程序和方法.
解答 解:A、孟德尔遗传实验是先研究一对相对性状的遗传,再研究多对性状的遗传,A正确;
B、科学地设计实验程序,提出假说并进行验证,B正确;
C、正确地选用豌豆作为实验材料,C错误;
D、运用统计学方法分析实验结果,D正确.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查孟德尔遗传实验的相关知识,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法,能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因,再准确判断各选项选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ④⑤⑥ | D. | ①③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都与能量转换有关 | B. | 基质中都含有DNA | ||
C. | 都有增大其膜面积的结构 | D. | 所含酶的种类相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | N0at | B. | N0ta | C. | tN0a | D. | aN0t |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体是生物进化的基本单位 | B. | 突变和基因重组提供进化的原材料 | ||
C. | 自然选择决定生物进化的方向 | D. | 共同进化导致生物多样性的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的细胞内呼吸速率减慢,多种酶的活性降低 | |
B. | 原癌基因和抑癌基因是癌细胞染色体上特有的基因 | |
C. | 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
D. | 基因的选择性表达导致细胞分化,使细胞种类增多 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com